论文网
儿童方面有关论文范文例文,与儿童美术教育中创造性的培养相关论文怎么写
本论文是一篇儿童方面有关论文怎么写,关于儿童美术教育中创造性的培养相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于儿童及儿童美术教育及美术活动方面论文范文资料,适合儿童论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要美术活动是儿童在生活和学习中必不可少的精神食粮.对儿童来说,绘画既是一种游戏方式,又是在游戏中进行的一种再创造.每一个儿童都有他们各自的特性,教师能够引导儿童充分发挥他们的想象力,提高他们的审美能力,激发他们的创造潜能,促进他们艺术个性的发展,让孩子们在画纸上任意发挥,把自己的精神世界完美地展现出来,并在不知不觉中感悟美、欣赏美、创造美.
关 键 词美术教育创造
中图分类号：J20-4文献标识码：A
近年来,我国的素质教育已成为主流教育,大街小巷的各种美术培训中心,美术画室也越来越多,家长们开始重视儿童自身的艺术修养,送他们去各种美术培训类的辅导班学习绘画.从一方面来看,我国的美术教育事业发展的越来越好,并逐渐地被人们和社会所重视,这说明人们对美的追求日益强烈,也说明人们已经逐渐认识到学习美术的重要性和美术对儿童智力开发占有的重要比例.但从另一方面来看,也体现出了儿童美术教育中存在的各种弊端和误区,具体体现在对儿童创造性的培养方面.为了让家长看的儿童的学习效果而强制性的让儿童画大人们想看到的所谓“画得像”作品,忽略儿童自身创造美的能力.
1从“美术”的含义看创造美的重要性
美术是艺术中的一种,它与人类社会息息相关、密不可分.而美术创造是人类文明发展的重要而鲜明的标志之一.
关于对“美”的诠释,从古到今,从书本到生活,数不胜数.而大多数的人认为,美即是生活,世界万物都是美,美并不缺少,而是缺少发现它们的眼睛.我们教师所要做到的,就是帮助儿童学会用眼睛去观察周围的事物,去发现美,把这种美与我们对它的认识,对它的情感融合在一起,
儿童方面有关论文范文例文
而对“术”的解释就简单得多了,它在字典里被译为技艺与方法,就是绘画中通常所说的绘画技法.
把“美”放在前面,“术”放在后面,意思是以美为主,以术为辅,让儿童用教师教的方法和技艺去发现美、欣赏美,从而创造美.这也是我们学习美术的主要目的.
本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050264932.html
2培养儿童创造力需要科学合理的方法
其实在进行美术活动中,有一个非常有意思的现象,就是经过美术专业培训的儿童,画面构图饱满合理,线条也比没有经过培训的儿童要流畅,对色彩的运用也合理到位,比如树干用咖啡色的,树叶用绿色的,苹果用红色的.但他们的画面效果过于程式化,尤其是同一个美术培训机构出来的儿童,连画风都是一样的.这就是过于重“术”不重“美”的后果,严重摧残了儿童的创造力和想象力,更会使他们失去对美术学习的兴趣,同时也阻碍了儿童未来的发展.一些教师把自己的审美视角和对美的表达方式强加给儿童,把所有儿童的绘画作品都套入同一个模式,而这些有着奇思妙想的儿童被成人模式化的东西束缚了手脚后,失去了自我个性,没有自己的观察和思考方式,在其画面中看不到生动有趣的一面,只会生搬硬套重复画着程式化的事物.
而没有经过培训的儿童,可能在绘画技法上略逊一筹,但是他们的绘画作品往往别具一格,画面构图生动而不死板.这说明儿童对构图有一种天生的敏感性,往往不需要成人的旨意,任其直觉就能画出饱满合理又不失生动的构图.所以说,儿童是天生的艺术家,他们有自己独特的观察方式,用奇异的视角去看世界,能看到我们成人看不到的东西.从他们的画面中我们总能找到一种无以言表的和谐与韵律美.
3教师如何更好地培养儿童的创造能力
前面说过没有经过培训的儿童的创造能力确实比有些经过培训的儿童要强一些.但这也仅限于教师没有科学合理地帮助引导儿童或者虽未经过专业培训但是美术天赋较高的儿童,在这种情况下,可能会出现上述的现象.
但是,教师对儿童在进行美术活动中,还是起着非常重要的引导作用的.教师不但要教儿童怎样去欣赏事物,更要教会儿童怎样去观察和描绘事物.最重要的是要重视儿童自身对事物的认识与感受,儿童的世界需要他们自己来探索,只有自己发现到事物特质和每个事物之间的联系才能使他们深刻真实地表达出来.因此,在教学中,除了要遵循儿童身心发展的规律,充分理解其兴趣和爱好,还要给予其更广泛的空间,让他们有机会进行探索和实践,最终能以自己独特的艺术形式表现出来.
所谓广泛的空间,包括教师需要为儿童创造出轻松愉快的氛围,让他们在乐园中任意的想象,大胆的创造,表达自己的真情实感.儿童对事物的感受是最单纯的、最直接的,他们的思想天真烂漫,天马行空.当教师为他们营造出自由的空间时,他们可以看到成人看不见的东西,创造出成人难以想象的美.
| 有关论文范文主题研究: | 关于儿童的论文范文数据库 | 大学生适用: | 硕士学位论文、学院论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 71 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文设计 | 职称论文适用: | 期刊发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
除此之外,教师还要对儿童进行绘画技法的辅导,更好地帮助完成儿童在绘画中对事物感性认识与体验的表达.对儿童来说,进行美术活动就是进行教师与儿童的互动游戏,在游戏中提高他们的学习兴趣,教授他们正确观察事物的方法,这点是极为重要的.因为创造的基础在于大量的观察,有了大量的观察儿童就拥有丰富的感知,从而创造出匠心独运的作品.
4结语
在美术活动中,教师的职责是做儿童艺术创造中的引路人.教师要从儿童的心理特征出发,启发儿童对美的感受能力,培养儿童的创造能力,以便儿童充分发挥其主观能动性,创造出生动有趣的艺术品.当然,我们对儿童美术教育中重视其创造能力的培养不仅仅是为了做出优秀的美术作品,更重要的是创造能力是儿童受用一生的本领.
参考文献
[1]李全华,吕耀坚.儿童美术创作[M].北京：高等美术教育出版社,2011.
儿童方面有关论文范文例文,与儿童美术教育中创造性的培养相关论文怎么写参考文献资料：