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大学生创业方面有关论文例文,与大学生创业的可行路径探析相关论文提纲
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摘 要：随着社会主义市场经济的快速发展,我国高等教育已经步入大众化阶段.为了适应新时期新时代的发展需要,当代大学生不仅要具有竞争力和就业能力,更应具有自主创业能力.党的十七大提出“以创业带动就业”的号召,要求高等教育积极开展创业教育,这样才能符合创新型国家对新型人才的迫切要求.本论文借鉴和吸收了国内外大学生创业教育和创业指导的新经验和新成果,结合笔者本人的创业案例进行总结研究,致力于对我国大学生创业问题提出一套切实可行的个人方案规划.
关 键 词：大学生创业；路径
“CSEE”分析法：
CSEE：“C”代表Concept理念,也就是树立创业理念；
“S”代表Skills技能,也就是培养训练创业技能；
“E”第一个代表Employment就业,也就是先就业；
第二个代表Entrepreneurship创业,也就是再创业.
树立创业理念→培养创业技能→先就业→再创业
(一)“CS”阶段
（1）树立创业理念.由以上案例可知,两名创业者其中一个共同点就是在校期间,都有明确的创业意识,脚踏实地,努力学习专业知识,课余时间也会尽量多的与社会接触,吸取经验,聚集资源,明白自己缺什么很重要,不应盲目骄傲自满,也不应妄自菲薄,看清自己固然重要,但不断给自己信心也必不可少.创业者会经常遇到各种困难,计划变化,或者其他更令人倍受打击的事情,如何调整好自己的心态至关重要,很多创业者挺过了几个困难,没想到又来几个,接二连三始料未及的困难,最终使刚出门的大学生败下阵来.所以,正确的创业理念是创业者必须具备的.
此外,如何选择创业项目,以上案例也可供参考.小徐是以本专业的专业知识开始创业,而笔者则是跨专业创业.两者既有区别又有联系.联系在于创业内容与个人兴趣有着密不可分的关系,正所谓兴趣是最好的老师就是这个道理.这不禁给我们有所启示,选择自己的兴趣进行创业无疑是一条可行的方案,一来,兴趣可以指导我们更深入的学习有关知识；二来,因为是自己的兴趣,许多困难都较容易克服一些.区别则在于,本专业创业需在学习好规定课程知识后多进行社会实践,将理论转化为现实也就是生产力.而跨专业创业则需要付出更多的努力,既要学好课程安排的知识,还要利用课余时间潜心钻研创业知识,进一步进行社会实践.正所谓条条大路通罗马,不管是本专业还是跨专业创业首先都需要树立正确的创业理念.
（2）培养创业技能.
对知识的要求.创业者对知识的要求对创业起着举足轻重的作用.首先应具备相关的法律知识；然后应具备一定的专业知识；最后还应具备一定的商业知识.
对能力的要求.对创业者来说,需要具备各种创业技能.因此,大学生应该尽可能早的培养和完善自己的各种创业能力.例如,分析决策能力,学习能力,组织领导能力,沟通能力和应变能力.
此外,还有许多能力也是创业者应该具备的,诸如强健的体魄,坚定的意志,健康的心态,创业者应在大学期间逐步训练培养,就算在创业过程中也得继续训练,不断增强自己的各种能力,这样才能应对来自创业过程中的诸多不确定因素,也能游刃有余的应对各种危机与挑战.
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(二)“EE”阶段
此理论的核心是采取先就业择再创业.就业乃创业之根基.很多大学生甚至很多学者把就业与创业割裂开来谈创业,依笔者看来这是不恰当的.理由有以下四点.
第一,就业是创业的基础.就业期间可以学习专业知识,还可以很方便的将所学知识马上转为现实,运用到工作上,给日后创业提供宝贵的可行性经验.
第二,就业是一把建立人脉的钥匙.通过就业,可以更容易接触到这一领域的优秀专家,细心地创业者还可以通过就业发展自己的商业人脉,建立良好的人际关系,这对以后创业,无疑是增加了成功的砝码.
第三,他山之石,良师益友.在工作单位先就业,虽然不是自己的企业,但是,创业者可以从这个企业的发展到成功,吸取总结成功经验,更可以有效避免走弯路,是以后自己创业的不可或缺的一盏明灯.
第四,无风险的第一桶金.众所周知,对创业者来说,特别是刚出校园的大学生来说,想要挣得第一桶金实属不易.先就业,稳扎稳打,步步
大学生创业方面有关论文例文
以上仅是笔者个人创业所总结的一点经验之谈,定有不祥之处,还望各界专家学者批评指正.
参考文献
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[5]胡博.大学生创业胜任力培养路径规划[J].科技创业家,2012（18）：25-28.
[6]李丹.对大学生进行创业教育的研究和实践[J].经济研究导刊,2010（22）：291-292.
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