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关于大学生类论文范文集,与大学课程文抄袭原因与相关毕业论文开题报告

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1）具体的写作要素.所谓“具体的写作要素”,是指撰写论文所要求达到的题目、正文、注释的格式规范；各段落的安排、设置；引用文献所应注意的作者、出版物、时间、页码等标准要件.这些具体的写作要素尽管在教师上课时,也被时常提到,但往往由于对它们的介绍和说明很难避免给学生以枯燥、乏味之感,学生可能会因此而分心走神,没有能够全面、准确地识记下来.而在抄论文时,他们就会具体的、有目的地阅读和识记这些论文写作的要件,从而间接地但同时却也是富有成效地完成这项学习任务.2）抽象的写作要素.“抽象的写作要素”包括行文的规划、论题的设置、论点的展开、理论的应用、话语的择取、全文的气势等等.这些要素是写好一篇论文所必须具备,而又不是教师能够以具体、有限的授课指导来完整、明确地说清楚,阐述明白的.怎么实现这一学习目标?恐怕在某种意义上说,多抄些优秀论文是那些资质有限的大学生所能采取的最佳措施.

比如在笔者所批阅的课程论文中,那些全部是学生自己写的,未必就是好的论文,恰恰相反,有的学生机械遵循“不抄论文”的原则,然而自己读论文指导书又看不明白,结果就如同练习书法却没有良好的字帖,论文写来写去水平都很低.而与此同时,有的学生开始是整版地“全文

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