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关于高等教育类论文范文例文,与高校高等教育机构趋势探寻相关毕业论文怎么写

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523;教育科研优势参与学校各项发展规划的制定,为学校的发展规划、战略部署提供有价值的信息服务;可以有选择地进行教师、学生事务的分析研究,为学校的人力资源管理提供合理化建议;收集掌握学生数据,对学生的生源情况、专业选择、就业情况及时了解,为学校学生事务分忧解难等.


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2.院校研究职能将成为高等教育研究机构的一个

新标识.院校研究是以解决本学校发展中存在的问题为主要对象,服务于学校的管理和发展,从这一点看来,院校研究近似我国高等教育研究机构教育科研职能中的微观研究.

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与其又有所不同,按照院校研究协会(AIR)的专业组来判断.到目前为止,院校研究协会经多年实践后确定下来的7个专业组,就是对院校研究范围及研究方向的最基本的界定.这7个专业组是:Ⅰ招生管理与学生事务;Ⅱ机构效益、科学与结果评估;Ⅲ学术项目与教工事务;Ⅳ资源管理与质量提高;Ⅴ政策分析、规划与管理;Ⅵ院校研究的理论、实践和伦理;Ⅶ院校研究的技术与工具.由此可见,院校研究侧重于自我研究、管理研究、咨询研究、应用研究.包括院校信息的搜集整理、研究和报告、院校年度报告的撰写与研究、院校日常管理中的专题研究、院校管理中遇到的重大问题研究、院校管理战略研究等诸多方面.

当前,我国许多高校的高等教育研究机构已经涉足院校研究领域.院校研究将成为高等教育研究机构一个重要的研究领域,高等教育研究机构将以院校研究为主要手段为学校的发展决策提供理论与技术支持.

总之,高校高等教育研究机构要想在高等教育体制改革中能够生存和发展,提高在高校组织机构中的地位,必须要大力开展教育科学研究,尤其是院校研究,更好地为高校发展提供决策咨询.

参考文献:

[1]李庆丰,薛素铎,蒋毅坚.对普通高校高等教育研究机构定位的几点思考[J].民办教育研究,2006,(1).

[2]蔡克勇.关于我国高等教育科学研究的几点认识――在表彰全国优秀高等教育研究机构暨2005年高等教育研究机构协作组会议上的讲话[J].中国高教研究,2006,(1).

[3]刘献君.大学教育研究机构的主要任务是进行院校研究[J].中国高教研究,2006,(4).


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[4]张大良.加强研究机构建设,提高高教研究水平[J].中国高教研究,2012,(2).

[5]刘占文.大学教育研究机构如何从边缘走向“轴心”[N].中国教育报,2008-09-01.

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