德育教育方面论文范文文献,与网络时代对高中生德育教育工作提出的挑战与相关论文发表

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摘 要：网络的出现为高中德育教育工作带来了许多有利的影响,但是也将德育教育环境变得前所未有的复杂.准确把握网络时代高中学生的思想动态,发挥网络媒介的积极作用,有助于提高高中网络德育教育的实际效果.加强和改进网络时代背景下的德育教育意义重大、影响深远,有助于实现高中网络德育教育科学指导与实践探索的统一,为培养适应网络时代所要求的建设社会主义现代化国家需要的人才服务.

关 键 词：网络时代德育工作高中教育

中图分类号：G631文献标识码：CDOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.109

1网络时代对高中生德育工作的挑战

1.1高中生德育教育的必要性

高中生是未来社会的精英,肩负着社会主义现代化建设的重任.

1.2网络时代对高中生德育工作影响及挑战

在网络环境下,网络的交互性、虚拟性、开放性等特点,使得传统的高中德育教育面临严峻的挑战.网络的普及和发展给获取知识、信息提供了一个崭新的渠道.可以通过在线学习、浏览网页等形式来获取知识和信息,网络的交互性极大地调动了学生的自主性、积极性,对传统的德育教育模式是一个严峻的挑战.

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2网络时代高中生德育工作发展现状

2.1践行德育,缺乏主动性

虽然目前高中生对于德育观念的认同感增强,深刻意识到德育观念建立的重要性,并且在相关的法治培训中都开始重视自身的德育观念的培养,但由于缺乏必要的法治课程和培训,缺乏必要的指导和实践,高中生德育观念的培养就停留在理论学习的层面,对于德育的践行过程,仍然缺乏主动性和积极性.这种现状就会造成学生在社会生活的实践过程中,由于自身的实践知识的缺失,在具体的利益受到侵害௚

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2.2获取德育知识的途径单一

目前,受到主观以及客观因素的制约,在高中生加强自身的德育知识以及德育观念的建立的过程中,获得相关德育知识的途径和来源都是相对单一的.大多数的学生主要是通过一些学校开始的基础课程来获得相关的德育知识,并且对于这些知识,学生一般也都是为了应付考试而学习,缺乏必要的理解和关注.

3加强德育教育的对策

3.1着眼于促进人的内在发展

积极推进素质教育新理念,大力弘扬人文精神,坚持以人为本,既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要尊重人、理解人、关心人、帮助人.在教育过程中更加强调人的价值和尊严,对道德信念、道德人格的看重和追寻,对自由、平等、正义等重大价值的渴望和呼唤.道德观念与人们的文化素质有关.

3.2加强高中德育教育工作队伍

在网络时代,高中德育教育工作者首先应树立网络意识.其次,高中德育教育工作者应强化“生命线”意识.第三,网络环境下高中德育教育工作者应树立民主意识.第四,高中德育教育工作者应强化学习意识.最后,高中德育教育工作者应强化创新意识.

3.3强化学生综合素质的培养

学生在社会竞争与生存时的核心竞争力,归结起来也就是其德育观念应用能力.提高学生的德育观念应用能力,也是学校必须重视的问题.首先,是实践能力的提升.因为理论教育一定程度上只能满足学生在知识储备上的功能,但学生在面临社会竞争中更多的是需要实践的能力,是需要将知识运用到实践中去的,在学校教育中,越早培养学生的实践能力,越有利于其在未来市场竞争中融入其中.其次,是团队精神、个人责任意识、自主创新能力的培养.这些能力与精神是工作所必备的素养.要培养学生的这些能力,学校除了必要的专业课程开始,还要重视其他类型的讲座、培训、选修课程.学校要有意识把学生实践创新能力培养从第一课堂延伸到第二课堂,注重共性培养和个性发展相结合.

3.4重视教学课程设置

要解决高中生德育观念培养的问题,就需要重视高中生的课程培养问题,要重视高中生的道德素质培养,关键还是在于学校的课程设置.利用课程设置这个有效的手段,来培养学生各个方面的技能和素质是关键.学校需要在社会和经济不断变化发展的条件下,审视人才和市场需求的关系,了解市场对于人才的需求,做好学生培养方向的设置,不断的调整和变化,以最好的切合市场与社会发展的需求,培养最满足需求的人才,与时俱进地优化人才培养模式,立足于本地区的资源优势和社会优势,将教育和地方资源、地方特色结合起来,建立特色教学.

4结论

和谐社会的构建需要道德的支撑,培养和加强高中生德育教育水平直接影响着道德社会建设的进度.当代高中生德育观念的培育是德育教育组成部分,是当代高中生德育观念改革的一部分,它的改革和发展直接关系到学生全面建设.国家、社会、学校、社区对当代高中生德育观念的培育全面发展方面都有重要作用.在当代高中生德育观念的培育的培养改革的推进下,做好当代高中生德育观念的培育和发展,是符合社会发展规律的.做好这一项工作,才能培养一批真正符合社会需求的人才,满足社会主义市场经济条件下对教育改革的需求.

参考文献：

[1]苏道林.网络时代高中德育教育研究[D].聊城高中,2006.

[2]赵碧云.网络环境下高中生德育教育的思路与对策研究[D].湖南高中,2011.

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[4]孟明亮.高中生网络德育教育研究[D].河北工业高中,2009.

[5]张冠群.网络文化与高中德育教育实践创新[D].陕西师范高中,2008.

[6]赵珑.网络环境下高中生德育教育面临的机遇、挑战及对策研究[D].山东高中,2009.

作者简介：张培弘（1981-）,女,汉族,中学一级教师,江苏省江阴市第一中学,江苏江阴214400

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