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国特色的社会主义理想信念,从而对学生起到潜移默化的教育作用.

民办高校90后大学生理想信念教育探析参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于大学生的论文范文文献 大学生适用: 函授论文、硕士论文
相关参考文献下载数量: 32 写作解决问题: 写作资料
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文结论 职称论文适用: 技师论文、中级职称
所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 优秀选题

3.4建设高素质的思想政治工作队伍

目前,民办高校思想政治工作队伍存在着人数不足、素质不够高、部分同志责任心不强、人员流动性较大、工作不稳定等诸多问题.学校应加大对思想政治工作队伍的建设,对辅导员、思政教师给予适当关心,在工资、职务、住房、医疗等方面不断提高他们的待遇,把工作绩效与评优评先结合起来,激发大家的工作热情,调动其工作的积极性和创造性.同时我们的思想政治工作者,在做好大学生理想信念的引导工作时,应加强专任教师系统的理论学习,加大和提高培训、座谈、经验交流等活动的规模和成效,使大家真正熟悉思想政治教育工作的规律和方法,适应工作需要,不断提高工作能力.

3.5用榜样的力量激励大学生成长成才

“榜样的力量是无穷的.”60年代的雷锋精神激励着亿万青少年健康成长,助人为乐的共产主义道德品质蔚然成风.今天的大学生榜样层出不穷,每年“中国大学生年度人物评选”中涌现出的先进典型,具有鲜明的时代特征;湖北地区涌现出的大学生榜样:华中农业大学徐本禹、湖北民族学院爱心大使江华,他们都是用“爱心传递,走向基层,服务社会”来实现自己的人生目标.

青年学生具有不甘落后,积极上进的心理需求,作为教育工作者我们要善于挖掘身边的典型,组织学生向身边的典型学习,由此形成一种先进更先进,中间、落后赶先进,共同进步的良好氛围.鼓励大学生“向实践学习,向人民群众学习”,珍惜当前学习机会,在实践中锻炼成长,努力成为“堪当大用,能负重任”的栋梁之才.

参考文献:

[1]钟发亮.“90后”大学生理想信念教育途径探究[J].思想理论教育导刊,2011(12).

[2]邵际珍,邢镇.论多元文化体系下的大学生理想信念教育[J].价值工程,2010,29(31).

[3]陈玉君.新时期大学生理想信念状况及其培养研究[J].前沿,2003(12).

[4]陈琳.高校学生党建工作的思考[J].青年探索,2005(3).

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