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摘 要：随着我国教育体制改革的不断深入,多渠道的筹资使得高校经费在数量和种类上都有了很大变化,高校资产也随之迅速增加.资产形式的多元化对高校资产管理水平提出了更高的要求,高校的资产管理面临新的考验.该文首先分析了当前高校资产管理员存在的问题,并从实际工作出发,对于如何解决这些问题,试探性地提出了几点意见和建议.
本文出处 http://www.sxsky.net/zhengzhi/05031457.html
关 键 词：资产管理员存在问题意见和建议
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）12（c）-0173-01
如何管好用好仪器设备,让其发挥教学、科研、社会服务等方面的作用,除了具备完善的管理体制和制度外,也是一名资产管理员不可推卸的责任.笔者在校资产处工作数年,一直和资产管理员打交道,现从资产管理员队伍存在问题出发,简单谈谈如何做好一名合格,或者说是称职的资产管理员.
1当前高校资产管理员存在的问题
随着高校仪器设备数量及种类的不断增多,各高校对资产管理的重视程度也逐年上升,资产管理水平也有了很大程度的提高.但目前看来,资产管理员队伍还存在着一些问题,现简单列举如下.
1.1责任意识差
因受定岗定编的影响,不少高校的资产管理员往往由办公室主任或者实验室主任兼任,或者由部门快退休的老同志或新来的年轻同志兼任,这部分人员要么因为平时工作量已经超负荷,无法分出额外的精力管理资产；要么因为感觉已快退休或刚参加工作而不愿多管.在该种情况下,必然导致部分资产管理员会抱着混日子的想法管理本部门内部资产.
1.2职责不明确
固定资产需要经历从申请到报废的过程,每一环节都与资产管理员息息相关.以笔者所在高校为例,利用不同经费采购,涉及的程序也不同,用课题经费采购设备,需要科技处或者教务处批准；用部门经费采购设备,需要部门领导批准.而不少资产管理员往往因为对预算执行制度的不理解而无视自身职责,以为自己的责任就是签字了事.
1.3待遇相对较低
大部分高校对资产管理员队伍的建设不够重视,未明文规定资产管理员的工作范围、义务及权利,当然更谈不上报酬.而且在大多数领导的心目中,认为资产管理员的工作就是知道本部门资产数额、在资产购置或报废的时候签签字而已,把资产管理员的工作定义为领导安排的其他工作范畴.以笔者所在高校为例,资产管理员的报酬就是每年500元,报酬和付出不成比例,导致了部分资产管理员在工作中会出现消极怠工的现象.
2提高资产管理员工作质量的意见和建议
2.1领导加强重视程度
各高校应切实加强资产管理员的队伍建设,把该项工作作为重点来抓,人事部门在定岗定编时应专门设置资产管理员岗位,并明确规定该岗位的聘任条件和考核机制,把岗位责任和工作绩效相结合,通过各种手段吸引一批有想法、有工作能力、有志于资产管理的人员投身到资产管理工作中来.同时,各级领导也应转变传统的管理理念,加强对本校资产管理工作重要性的认识,将资产管理工作等同于财务管理工作来抓,实行一把手负责制度.只有领导重视程度提高,才能使得各级行政部门、教学部门、管理部门提高对资产管理的认识.
2.2积极做好培训工作
首先从资产管理员聘任来说,部门领导在选拔资产管理员时,就应该从严把关,挑选真正有责任心、有奉献精神的人员来担任.同时资产处及资产管理员所在部门领导也应该积极通过各种渠道加强资产管理员的培训工作,平时可以多采用“走出去,请进来”的方式,通过把资产管理员带出去学习,将外单位优秀人员请进来做报告,开讲座等办法切实提高资产管理员的业务素质.另外,资产处应每年拨出一定数额的专款供资产管理员培训学习之用,只有通过多种渠道鼓励资产管理员参加培训,提高业务素质,才能对资产管理员队伍的加强起到切实有效的作用.
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2.3调动资产管理员积极性
领导的重视和增加培训机会,说到底都是外力作用,真正能提高资产管理员自身业务素质方法的还是得靠资产管理员本身.各高校应想方设法调动资产管理员的积极性,从资产管理员内部挖掘其前进的动力.笔者认为,提高资产管理员的积极性,应重点从以下几个方面入手.
第一：应提高资产管理员的责任意识.各高校从领导到员工,都应将资产管理工作纳入学校重点管理范围之内.各部门在申报下一年度或将来几年内设备购置计划时,部门领导应首先听取本部门资产管理员的意见,对本部门目前的用资产做Ò
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第二,明确资产管理员工作职责.目前大部分高校的情况是各级领导对财务管理很严格,但对资产管理却处于一个相对比较松懈的状况,各级领导应注重对资产管理人员进行定岗定编管理,明确资产管理员的职责分工,并在此基础上确定专职资产管理员的工作职责,兼职资产管理员的工作职责.此外资产处、各部门也应定期联合相关处室举办各类业务培训班,讲授在资产管理工作中经常遇到的难点和解决办法,从根本上解决目前各高校存在的经费多、管理难等实际问题,从多方面提高资产管理员的工作积极性.
第三,切实提高资产管理员的工资待遇,提供晋升平台.专职资产管理员的岗位设置应明确所需职称范围,将工资待遇和职称相挂钩,对兼职资产管理员也应明确工资报酬.同时,各高校还应出台相关政策,通过各种途径拓展资产管理员的晋升平台,只有资产管理员感受到自己的得到和付出成正比,才能提高自身的主观能动性,为高校的资产管理工作做出该有的贡献.
参考文献
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