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能力提升培训班”及“晋江市深沪中心幼儿园园长及骨干教师”共计100人举行了一场原生态的“美术领域”三段式园本教研活动,向参与研讨的园长、老师们展示我园“常态化的园本教研”活动过程.为前来观摩的园长、老师展关于幼儿园方面论文范文文献
四、构建生态网络平台,传播生态幼儿园网络文化
在生态式幼儿园管理的实践中,除了重视现实中生态环境的营造与和谐精神环境的创设外,我们还重视虚拟网络生态环境的构建,以校园网络为核心,传播校园网络文化,构建生态网络平台,这也是幼儿园生态文明建设的一个重要途径.
有关论文范文主题研究: | 关于幼儿园的文章 | 大学生适用: | 在职论文、本科毕业论文 |
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(一)加强生态网络建设,丰富校园网络资源
网络已成为现代人工作生活不可或缺的平台,如何把现实中的幼儿园生态环境向网络延伸,也是生态式背景下幼儿园管理实践必须探讨的问题.我园在校园网络文化建设中积极架构平台,加强幼儿园网络资源的开发和幼儿园网络环境的建设,在校园网的基础上,形成幼儿园教育教学、课题研究、工作管理的网络体系,丰富和完善了幼儿园网页,拓展了如“校园介绍”“教师风采”“班级主页”“学园动态”“课程安排”“资源库”“健康快车”“历史回眸”“校务公开”等栏目;将幼儿园的最新教育教学动态及时向社会、向上级、向同行、向家长展示.
(二)构建网络沟通渠道,密切家园联系沟通
生态式背景下的幼儿园管理,幼儿园是个开放式的生态有机体,要与社会生态系统进行信息、能量等的交流与互动,我园根据本园家长的不同需求,我们要求班级老师充分利用先进的沟通手段与家长互动.如学园网站和班级博客、手机短信、班级群等多种形式的家园互动,满足了不同家长的需求,成为了对外宣传及展示的重要窗口,同时,网络也成了家长了解幼儿园的一个窗口,成了密切家园联系的渠道,网络把幼儿园与社会、社区、家长紧密地联系起来,构成了一个生机勃发的生态环境,为幼儿的全面发展创设了良好的条件.
综上所述,生态式管理不仅重视管理的科学性和艺术性的统一,而且更强调管理哲学的指导性作用.它不仅看到组织的外部生态环境对组织生存和成长的影响,而且更看到组织与所有内、外生态环境的有机统一联系.近年来我园以建设“生态文明园”为奋斗目标,努力营造生态式的管理环境,特别在建设绿色校园,建立公平民主的管理制度,建立友好和谐的师幼关系,建构信息化校园等方面进行不懈的努力,把管理系统作为一个“有机体”,注重这个“有机体”与周围环境的“互动性”,不断促进幼儿园管理现代化,进而有效提高幼儿园的教育教学质量.
【参考文献】
[1]孔冬.苏州大学管理学院.管理生态学.
[2]朱小秋.幼儿园生态式艺术教育理论和实践.
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