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摘 要：英语看图作文既有图片意义的约束,又要进行合理的发挥,是一种半开放式的创新劳动,是对英语知识的综合运用.是中考英语书面表达中常见的一种命题方式.要写好看图作文要从以下三个方面做起：认识中考英语看图作文的重要性和写作存在的现状；根据存在的现状给予方法指导；根据方法指导进一步的落实看图作文的演练步骤.在中考备考复习过程中,只要教师正确指导,学生肯下功夫,写好中考看图作文是水到渠成的事情.

关 键 词：中考英语看图作文写作现状写作指导演练步骤

看图作文是由图片意义转变为文字表达,是中考英语书面表达中常见的一种命题方式.《英语课程标准》对中考看图作文的要求为：能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明；能简单描述人物或事件；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系.要写好看图作文要从以下三个方面做起：

一、认清看图作文写作现状

1.教师教学时间分配不合理.教师过分地重视听说读的能力培养,没时间对书面表达的训练,使教师在书面表达训练的方式十分单一,多是让学生草草地写一篇,教师匆匆地批一下,仅此而以.

2.学生英语基础知识差,对书面表达写作产生恐惧心理.首先,他们担心词汇量和语法有限,想表达的意思无法用英语来表达.第二,他们担心写作中出错,影响意思表达.

3.学生在考试时,遇到书面表达题就胡写,或空着不写,或是从试卷里的阅读题中抄一小段掩人耳目.

4.写作过程中存在的主要问题.

（1）未能围绕主题写作,不能覆盖所要求写的语言点,或只能写出一、二个要点,有的学生东拉西扯,甚至抄一些无关的句子或短文.

（2）书写错误.如句首不注意大写,句未不注意标点符号.

（3）语法错误较多.

A.时态、语态错误,谓语动词的漏用或误用.

B.人称代词和物主代词的误用.

C.名词单复数形式方面的错误.

D.冠词的漏用或误用.

E.介词的误用.

F.主谓不一致.

（4）表达上出现大量的“中式”英语,不合符英语习惯和语法.

5.没有掌握初中阶段出现的重要句型和交际用语.如打、就餐、指路和问路、看病及谈论天气的六项交际用语及英语课程标准中的其他交际用语等.

6.读图（表）能力差,看不懂图片或表格.

二、看图作文写作的方法指导

1.充分发挥自己的观察能力和想象能力

要求学生准确地提取图画中所包含的信息,包括其中的人物、时间、地点、背景环境、事物发展的过程和结果等,加上自己合理的想象,使图文的含义丰富饱满.

2.充分发挥自己的分析能力和概括能力

要求学生把观察到的图画经过合理的想象后,吃透主题和内涵,用简炼的语言把它概括出来,把意思表达清楚.

3.充分发挥自己的逻辑思维能力

要求学生在表达时,注意每幅图画之间的逻辑关系,使这些图画的内容有机地联系起来,成为一个统一的整体.

4.充分运用自己解决问题的能力

仔细观察每幅图画时,要抓住五个“W”和一个“H”,即who“人物是谁”；what“发生了什么”；why“为什么发生”；when“什么时间”；where“什么地方”；how“如何解决”.

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三、看图作文写作的演练步骤

1.看图写句子

看图写句子是看图作文的初级阶段,它是根据一幅图画或几幅图画和图画下面的提示语写几个句子.此类作文的难度不大,但我们必须注意图画和提示语的信息,所写的句子与画面的意思要一致,还应注意时态、句子结构和习惯用语等.

2.看图写对话

看图写对话是中考作文中常见的一种命题方式.这类试题要求根据所给图示和所提供的语言情景编写一段对话,此类作文有一定的难度,要写好此类作文,首先看图画的阅读提示语,了解对话发生的情景,谈话人的身份及对话内容；其次联想平时熟记学过的交际用语和各场合下的习惯用语和句型根据具体情况灵活运用,重点掌握打、就餐、指路和问路、看病及谈论天气的六项交际用语,同时要掌握英语课程标准中的其他交际用语.

3.看图写短文

看图写短文它要求学生根据一幅或几幅图画所提供的信息来写文章,是中考看图作文的主要命题形式.在中考中,此类题型的写作主要以叙述为主,要求学生根据图示和提示语（中英文）,写出故事完整,句子通顺,语义连贯,符合图意的短文.此类题的难度较大,做题时要注意以下三个方面：

①仔细观察画面,了解大意,尽可能地抓住画面提供的所有

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②根据画面和所给的词语提示构思一个完整的故事.

③用自己所学过的词汇和句子有机地与图画结合起来.选词一定要得当,切忌生搬硬套.

英语看图作文既有图片意义的约束,又要进行合理的发挥,是一种半开放式的创新劳动,是对英语知识的综合运用.在中考备考复习过程中,只要教师正确指导,学生肯下功夫,写好中考看图作文是水到渠成的事情.

参考文献：

「1」《中学外语教与学》（G381.月刊/2009年第10期）

「2」《英语课程标准教师读本》（宋桂月,金莺主编.华中师范大学出版社,2002.6）

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