教练员方面论文范文例文,与贵州高校武术教练员?展现状调查与相关论文提纲
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对某一年龄段的教师申报职称应该打破没有学历限制的传统,比如40岁以下人员申报副高职称必须取得硕士学位等,以鞭策更多的年轻武术教练员参与继续再教育,提高贵州高校武术教练员的整体学历水平、专业技术水平与执裁水平,为贵州高校武术运动的展提供智能保障.(2)贵州高校在人才引进方面,应该打破传统的唯体育院校不进的观念.积极从各师范院校和体育院校引进优秀的硕士或博士研究生,尤其是各高等院校要有展的眼光,提高相关待遇、解决相关问题,积极引进博士研究生.同时,在引进武术教练员的过程中,不能将眼光局限于民族传统体育专业,应该以武术技术水平为主要参考标准,引进各专业在武术技术上有一定造诣的专业人才,来平衡贵州高校武术教练员的专业技术结构.
(3)贵州高校可以通过各种渠道,从省外直接引进具有副高专业技术职务的武术教练员,在尽可能短的时间内解决贵州高校武术教练员职称结构不合理的问题.其次,各高等院校可以设置积极措施,对晋升副高职称人员给予相应的奖励,引导广大武术教练员积极为晋升职称而努力奋斗.
(4)贵州各高等院校应该每年设置相应科研任务要求,并制定相应的奖惩措施,尤其是对未完成科研工作量的武术教练员应该给予相应惩罚,这样可以督促武术教练员参与科研工作.其次,贵州高校在体育专业技术职务职称评聘上不再设置专业技术和公共体育两种途径,避免部分人员投机取巧,走公共体育路线评副教授职称,从而降低对自身科研能力的要求.最后,贵州高校体育专业技术职务职称评聘应该适当提高要求,尤其是在论文表的数量与质量上要有明确的规定,尤其是对在体育核心期刊上表论文的数量与质量应该有明确的要求,给广大武术教练员与体育教师制造一定的压力感与紧迫感,迫使广大武术教练员积极参与科研工作,提高自身的科研能力与科研水平,以指导日常的教学与训练工作.
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