民族传统体育类论文范文资料,与“四书”列入民族传统体育项目武术专业选修课程的可行性相关发表论文

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摘 要：“四书”是中国儒家思想经典著作,是中国古代儒家圣贤对中国悠久历史与文化的积淀和经验总结,是华夏儿女几千年来的社会道德之衡量尺码,也是中华武术不可或缺的理论组成部分.文章认为,若将“四书”列入民族传统体育项目武术专业的学习课程,意义深远.对于当代的武术专业人才,无论是提升文化素养,还是深化国学文化,或者规范道德行为都将产生不可低估的深远影响.

关 键 词：“四书”民族传统体育项目

武术专业人才

专业课程

中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004-5643（2013）03-0063-03

前言

“欲灭其国,先灭其文化”,诠释了文化对一个国家的价值意义.对于拥有几千年悠久历史的中华民族,文化与其说是其民族精神,不如说文化是其民族养份.她使整个华夏民族得到了几千年繁衍不断的蓬勃发展,她使华夏儿女展现在世人面前的是善良、智慧、刚强兼并的民族气质.对于中国体育与文化的重要载体――民族传统体育项目武术专业人才,肩负着一个不可低估的重要国家形象的时代角色.武术的国际化传播与推广,世人有目共睹,那么培养未来的国家形象代表――民族传统体育人才,就显得十分重要.文化是民族生息的养份,文化是国民精神气质的养份,文化是培植国际型民族人才不可或缺的养份.发挥文化优势,强化国学文化,打造中华民族优秀的文化家园,才是一个伟大民族最终的事业目标.

1“四书”列入当代民族传统体育武术专业选修课程的可行性分析

中华武术是民族智慧与历史文化的产物.当代武术作为一项民族传统体育运动项目,其多元化的时代功能、丰富多彩的运动形式、博大精深的拳种流派、赋予哲理的健身理念,使武术无愧为中国传统文化的代表.中国的历史是战争史、是军事史,更精确的应该是武术发展史,武术的内涵依赖于中国优秀传统文化“儒、道、释”的文化能量,使武术可以拥有一个重量级的说法：“武术本身就是中华民族历史与文化的浓缩”.武术具有如此强大的民族力量,使武术人才的培养成为国家人才建设的重要组成部分.武术专业人才的培养不容忽视,他们不仅是中国武术技能的传播者,也是中国传统文化的承载与推广者,因此,传承国学文化,提高当代武术专业人才的文化素养意义深远.儒学是中国传统文化代表之首,它是中国几千年来儒家圣贤的智慧结晶.儒家的传世宝典“四书”,无论在中国的封建社会还是在当代的中国,它们都是中华儿女修身齐家的精神食粮和规范社会道德的衡量依据,同样“四书”也是中国古今武术人才的武德衡量尺码,对于当代武术专业人才的培养环节会起到无比重要的时代价值.对于“四书”的民族能量,古代圣贤早有定论：子程子曰：“《大学》孔氏之遗书,而初学入德之门也.等学者必由是而学焉,则庶乎其不差矣.”程颐先生认为《大学》是知识人修身养德的首选书.“大学之道,在明明德等”即大学的道理在于净化自己光明的德行.《中庸》道尽了宇宙哲理即《易经》思想的本质.程颐对《中庸》一书给予极高的评价.子程子曰：“等其书始言一理,中散为万事,等其味无穷,皆实学也,善读者玩索而有得焉,则终身用之,有不能尽者矣.”程颐认为《中庸》内涵无穷无尽,但都是由实在的学问组成,善于读书的人只要认真反复地研究是可以有很多收获的,那一生一世运用它,将受益无穷.《论语》是儒家涉及哲学、政治、伦理、道德、经济等多个领域的文化言论.言论中不仅涉及孔子教育学生的求学做人道理,又有谈论孝道的伦理规范；不仅谈到自省与观德的途径,还有明察社会变迁的方法；即有阐述仁爱的重要,又讲到不仁的后果,是一部人性育化工程价值极高的重要参考书籍.《孟子》将儒家“仁德”思想推陈出新,用“仁、义、礼、智”四德学说浓缩了先贤的意志,提出“君为轻,民为贵”的辩证哲理思想,无论是对个人或者国家的发展都会产生深远影响.由此来看,儒家的“四书”是中华民族育化工程体系不可或缺的重要内容,直接关系着个人与国家的发展命脉.然而对于“四书”的文言文教材模式,对于当代民族传统体育武术专业学生来说,达到熟读会有一定的难度,然而,不知“四书”一二,也不能成为完美的当代武术专业人才.所以,本人认为将“四书”列入武术专业选修课程具有一定的合理性.

民族传统体育学术论文撰写与发表
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2当代武术专业人才的培养目标与课程设置情况分析

国家武术管理中心主任高晓军先生在20lO年河南大学的一次武术学术报告会上讲：“国家在十二五期间提出要重点发挥文化优势,发挥文化产业,打造中华民族共同的精神家园.”武术作为中国传统文化的体育之优秀形态,2009年7月间,国家体育总局武术研究院集中国内武学专家赋予武术一个全新的时代定义：“武术是中华文化为理论基础,以技击方法为基本内容,以套路、格斗、功法为主要运动形式的传统体育.”翻由此来看,武术的传播重在文化,理论是技术不可或缺的养料,于是民族传统体育武术专业人才的培养,传统文化是构建武术专业人才的血脉.失去文化的力量“加持”,就失去了武术作为传统体育本身的光芒.因此,文化课程的设置就显得十分重要.早在1998年国家体育总局下发《普通高等学校本科民族传统体育专业规范》提出了本专业的培养目标：“培养德、智、体全面发展,具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的,能从事武术、传统体育养生以及民族民间体育工作的高级专门人才.”本人从几大体育院校的武术专业招生简章上搜集后统计,几所重点体育院校的武术专业理论课程设置情况,如下图所示：

资料显示,专业课程的设置合理科学,达到上面《规范》中的武术专业人才的培养目标.尤其表现在一些历史文化方面课程的设置,如《武术史》、《中国文化概论》、《传统体育养生学》,这些都是民族传统体育项目武术专业人才必备的专业知识.比如《武术史》让学生了解武术与中国战争的关系,是研究中国战争史与中国武术（技术与理论）发展史的重要参考书籍.《传统体育养生学》是一部理论完整、功法系统,不可多得的武术专业教科书；《中国文化概论》能使武术学生对中国文化产生的根源与背景,中国文化的基本要素,文化的价值系统,中国文化与外来文化之间的关系等有关中国文化方面的知识有一个梗概了解.即便如此,本人仍然认为将“四书”纳入武术专业人才的选修课程可突显其与以上众多学科截然不同的文化熏陶效果.3“四书”对古代（军事型）武术人才的历史贡献

自古以来,儒学教育就是国家建设的治民之策.纵观中国几千年的历史发展,武术人才的培养一直都是国家不可或缺的人才工程项目.武举制

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