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企业文化相关论文例文,与关于企业员工培训工作的相关毕业论文
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【摘 要】本文通过对企业培训工作重要性的认识,结合工作实际,分析了企业在培训工作中存在的不足和问题,从转变观念、领导重视、培训工作要紧密结合工作实际、不断创新培训方法、重视培训基础工作等方面,对改进培训工作进行了探讨.
【关 键 词】企业员工；培训工作；方法探讨
随着现代企业制度的建立,国有企业的人力资源培训与开发工作取得了很大的进展,但仍存在一些问题,因此,如何采取有效的方式,有针对性的进行人力资源的培训,是企业人力资源管理工作中的重要课题之一,笔者结合工作实际对此谈一些粗浅的认识.
一、对培训工作重要性的认识
企业员工的培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以利于提高员工的工作绩效,增强员工对企业目标的贡献而进行的有计划、有系统的各种教育活动,通过培训以保证员工能够按照预期的标准或水平完成工作任务,也保证员工能够适应企业的发展,满足自我成才的需要,它是企业的一项基础性、战略性的工作,是企业整体工作的有机组成部分.具体认识是：
1.培训是一种投资.培训是一项能获得更大产出的投资,并且是企业最有价值的投资.据美国教育机构统计,企业对培训投入1美元,产出可达3美元.培训是一种投资给员工股权、福利,增加沟通、培训和成长的机会,这种趋势表明当今企业不仅是雇佣劳动的组织,而且是激励劳动者,使其劳动价值得以真正体现
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2.培训是提高员工素质的重要途径.必须注重提高“人”的素质,发挥“人”的作用,围绕“人”来构筑企业的核心能力.培训作为开发与发展人力的基本手段,已突破其原来的纯教育意义,成为现代企业提升管理、增强竞争力的有效手段和重要途径.我们必须通过不断加强对职工的教育培训工作来不断提高员工的专业水平,提升企业文化的水准,才能真正适应新形势的需要；如果不能通过有效的教育培训不断来增强企业的竞争力、应变力,企业就将面临被市场无情淘汰的危机.因此教育培训决不是什么软指标,而是企业文化建设和企业长久发展的基础.现代企业的优劣成败,不仅仅体现于规模与利润,更重要的在于企业价值的不断升值；现代企业的价值不仅仅是资产的账面价格,更是一个有形资产、无形资产、资产价值、人力资源价值、管理文化价值的综合体系.
3.培训能够更好地提高企业文化的建设.企业文化就是一个企业的存在形态.它是企业所有成员在长期创业和发展过程中,培育形成并共同遵守的最高目标、价值观念、基本信念和行为规范；它是企业理念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体.如果把企业比作一棵树,那么企业文化就是这棵树的根.树能长多高,全看树根深不深.建立起以"价值观"为核心的企业文化,能最大限度地激发员工的积极性和创造性.企业为了生存、发展、竞争、赢利,面临保值增值的课题,每一个职工为了自身的生存、发展,同样面临保值增值的问题.如果企业不仅仅为员工支付劳动报酬,而且重视教育培训,为其提供个人升值的机会和发挥潜能的舞台,职工自然勤奋敬业、主动创造,为企业贡献出更大的价值,形成一种良性互动的双赢格局；并且,越是人才密集、人才竞争激烈的企业,越需要通过加强教育和培训工作,形成符合现代社会的人才机制,通过教育培训工作实现职工与现代企业的良性互动机制.总之加快人才培养是企业文化建设和企业发展的根本,是企业正常经营活动的重要保障.
该文出处:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050323399.html
二、企业培训工作存在的主要问题
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1、企业的领导对培训工作不够重视,忽视人力资源的培训与开发.2、企业的培训没有与企业总体目标紧密结合,没有长远的规划.3、培训经费投入不足,培训设施有待完善.4、员工自我培训意识不强,培训工作处于低水平重复.5、由于企业生产经营任务繁重,工学矛盾比较突出.6、培训组织管理、以及方法和手段有待进一步提高.
三、加强培训工作需采取的措施
(一)领导重视,落实责任
实践证明,领导重视和认同是做好培训工作前提和关键,企业领导特别是主要领导对培训工作是否重视直接影响培训管理部门的工作热情和创造性,直接影响培训工作能不能扎实开展,能不能取得成效,能不能形成长效机制.因此,要使企业培训工作真正落到实处,首先是企业领导要转变观念,正确认识培训工作,并且要身先士卒积极参与提升自身技能与素质的培训,将员工培训和生产经营工作放到同等重要的位置上,切实做到“同布置、同要求、同检查、同考核”,通过扎实有效的工作,使培训工作规范化,制度化,常态化.
(二)重视投入,加强教育培训基地建设
要根据年度员工培训计划和教育经费总额,编制年度员工教育经费预算.按照单位教育经费使用管理办法,从严控制,保证重点.进一步改善员工教育培训环境,添置教学设施,加强培训基地建设,充分利用现有的教育资源,开展实作培训,提高员工操作技能.为进一步增强基层单位开展培训的自主性和积极性,为基层培训工作提供更多的便利,可将年度部分培训费用进行合理分解,由各单位（部门）提出培训项目和费用预算,经审核后自主使用,职能部门进行监督和评估.
(三)不断创新培训体制和方法
创新教育培训机制,树立大教育、大培训理念,加大全员培训力度.在教育职能运行机制上,把教育培训融入到各项工作中.通过培训学习,将知识应用于企业的发展,在培训成效保障机制上,教育培训要结合单位实际,区分不同的培训对象,采取不同的培训形式和内容：在教育培训激励机制上,进一步完善“培训、考核、使用、待遇”一体化政策,对自愿参加与本职工作相关培训的员工,采取一定的激励政策,即工厂投入一部分经费,员工承担一部分培训费,激励员工参加培训学习的积极性.同时引导员工将个人职业生涯发展小愿望同企业目标大愿望协调起来,把个人命运与企业前途统一起来,促进职工素质的提高.
(四)注重效果,建立科学的培训评估体系
科学的培训评估能有效地了解投资效果,界定培训对组织的贡献,证明员工培训所作出的成绩.员工参加培训要完成培训总结,单位要及时对培训员工采用问卷调查、考试、访谈等方法进行培训评估,再将培训评估的数据进行收集、汇总和分析,按一定时间周期出具效果评估报告.依据培训评估报告对培训项目的前景做出决定,对培训系统的某些部分进行修订,或对培训项目进行整体修改,使其更加符合企业需求,不断提高教育培训工作水平.
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