论文网
可靠性方面有关论文范文数据库,与近十年我国高校学生评教有效性问题述评相关毕业论文开题报告
本论文是一篇可靠性方面有关毕业论文开题报告,关于近十年我国高校学生评教有效性问题述评相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于可靠性及教师教学及学生方面论文范文资料,适合可靠性论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
格朗兰德,N.E.教学测量与评价[M].郑军,等.译.石家庄：河北教育出版社,1991：4-5.[20]汪旭晖.高校学生评教效果的影响因素研究[J].开放教育研究,2009（2）：77-80.
[21]饶燕婷.美国大学学生评教的影响因素研究述评[J].比较教育研究,2009（8）：36-40.
[22]沈玉顺.现代教育评价[M].上海：华东师范大学出版社,2002：121.
[23]戴维,王秀梅.教师背景特征对学评教结果影响的研究[J].中国职业技术教育,2011（21）：71-75.
[24]韩明,等.教师与课程特征对高校学生评教分数的影响[J].华南师范大学学报：社会科学版,2010（4）.
[25]姚利民,邓菊香.提高学生评教有效性之对策研究[J].黑龙江高教研究,2005（5）：19-22.
[26]Howardk,W.Studentevaluationofcollegeteachingeffectiveness：abriefreview[J].Assessment&EvaluationinHigherEducation,1998,23（2）.
[27]钟有添,等.高校学生评教探析[J].教育探索,2008（3）：75-76.
[28]吕国光,王成军.高校学生评教中的问题及改进建议――基于对A大学的问卷调查[J].大学：学术版,2010（9）：54-59.
[29]鲍嵘,王洋.美国德州大学奥斯汀分校的学生评教系统及其启示[J].比较教育研究,2011（5）：65-68.
[30]王明宾.改进学生评教制度的对策研究[J].中国高等教育评估,2003（3）：48-52.
[31]蓝江桥,等.中美两国大学课程教学质量评价的比较与思考[J].高等教育研究,2003（2）：96-100.
[32]何云辉.高校学生评教结果有效性研究[D].汕头：汕头大学硕士学位论文,2007：34.
[33]刘杭玲.高校学生评教的有效性及保障措施研究[J].江苏高教,2002（6）：85-88.
[34]郑文.关于高校教师课堂教学质量元评价及其机制初探[J].现代大学教育,2002（2）：57-60.
[35]转引自：孟凡.利益相关者视角下的大学学生评教制度研究[D].武汉华中科技大学博士学位论文,2010.
[36]Bangert,A.W.TheDevelopmentandvalidationofthestudentEvaluationofOnlineTeachingEffectiveness[J].ComputersintheSchools,2008（25）：25-47.
[37]Tyler,R.W.BasicPrinciplesofCurriculumandInstruction[D].ChicagoandLondon：UniversityofChicagoPress,1949：125.
[38]张红伟,等.以人为本：通过学生评教推动高等院校和谐发展[J].中国高等教育评估,2008（1）：35-38.
[39]温雪梅,孙俊三.论教育评价范式的历史演变及趋势[J].现代大学教育,2012（1）：51-55.
[40]董泽芳,申晓辉.高校“学生评教”的困境反思与价值重构[J].大学教育科学,2013（2）：47-51.
[41]宋月丽.学校管理心理学[M].南京：南京大学出版社,1998：20.
[42]刘振天,学生评教与高等教育教学质量保障[J].现代大学教育,2003（2）：8.
[43]廖明,等.大学生对教学质量的主观偏好与学生评教体系的完善[J].中国高等教育,2012（18）：49-50.
（责任编辑曾山金）
可靠性方面有关论文范文数据库,与近十年我国高校学生评教有效性问题述评相关毕业论文开题报告参考文献资料：