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核心竞争力方面论文范例,与基于知识图谱的大学核心竞争力的理基础与热点相关论文提纲
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受到越来越多的关注,在建设高等教育强国和创建一流大学的过程中,高校深刻认识到大学文化等软实力对提高大学核心竞争力的重要意义,更加重视加强大学文化建设［16］.国内学者较多关注大学核心竞争力的构成要素,从学科、文化、人力资源、办学特色等方面阐述核心竞争力,但核心竞争力的研究与高校的绩效联系不紧密,较少涉及大学核心竞争力的动态变化,缺乏核心竞争力的实证研究.四、结论与建议
核心竞争力的理念引入高等教育以来,受到众多学者的关注,产生了大量的研究成果.通过对1991-2010年WebofScience数据库收录的745篇和中国全文期刊数据库(CNKI)收录的943篇关于大学核心竞争力文献的知识图谱分析,探讨了国际国内大学核心竞争力研究的理论基础、研究热点等,得出以下结论：
第一,核心竞争力理论、资源基础理论、知识创造理论、关系理论和三螺旋理论等是国际上大学核心竞争力研究的重要理论基础.
第二,国际上大学核心竞争力的研究热点包括：创新、大学、高等教育、能力、课程、竞争力、竞争优势、教育、模型和绩效等,最大的节点是“创新”,国际上对竞争力、竞争优势、绩效、教育、模型的研究更为关注.
第三,我国的大学核心竞争力研究主要集中于：核心竞争力、学科建设、高校、民办高校、大学、研究型大学、培育、大学文化、人力资源、高等学校、办学特色等几个方面,最大的节点是“核心竞争力”,国内的研究更加关注民办高校、研究型大学的核心竞争力,核心竞争力主要集中于学科建设、大学文化、人力资源、办学特色等方面,国内学者较多关注大学核心竞争力的构成要素,从学科、文化、人力资源、办学特色等方面阐述核心竞争力,国内大学核心竞争力的研究与高校的绩效联系不紧密,更多研究的是如何提高核心竞争力,较少涉及大学核心竞争力的动态变化.
借鉴国际上关于大学核心竞争力的研究经验,为我国大学如何提高核心竞争力提出以下建议：
第一,政府、产业与大学是知识经济社会内部的三大要素,他们根据市场要求而联结起来,形成了三种力量交叉影响的三螺旋关系,因此大学应积极对接国家战略和国家重大需求,主动服务国家、社会和区域经济发展,加强与产业建立良好的合作伙伴关系,提高自身的核心竞争力.
第二,大学要提高核心竞争力,不仅要关注外部环境的变化,更要在其自身资源和能力的基础上,对人才培养、科学研究、人力和物质资源、学科、文化等要素进行有效整合,确定发展战略和发展目标,实施具体的实施方案和行动计划,注重培育自身特有的资源优势,形成有别于其他大学且其他大学不能替代或模仿的竞争能力.
第三,知识是大学的核心资源,大学要通过加强对知识的管理,有效激发师生的知识潜能,提高知识创新能力,营造知识共享与知识创新的文化氛围,提高核心竞争力.
第四,绩效管理对于提升大学的核心竞争力具有巨大的推动作用,在构建大学核心竞争力的过程中要充分发挥绩效管理的战略导向作用,建立基于战略为导向的绩效管理和激励机制.
第五,核心竞争力不是静态的,它是动态发展的,大学要提高核心竞争力,需要不断改革和创新,创新制度、创新技术、创新文化,创新是提高大学核心竞争力的有效途径.□
参考文献
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（责任编辑刘鸿）
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