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摘 要：中职学校学生在计算机水平方面普遍都是不高的,在国家大力发展中等职业教育的情况下,对中职学校计算机课程进行必要的改革是非常重要,这样能够在教学过程中使学生掌握更多的知识,同时也能使学生面临以后更多的挑战,同时也能从实际出发更好的改善中职教育中存在的计算机水平发展不好的情况.中职教育主要是为了更好的培养技能型人才,因此,为了培养学生的技能提高计算机教学内容也是非常重要,对教学过程中存在的问题要进行分析,找到解决问题的方法,同时也能促进中职教学水平的提高.
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关 键 词：中职计算机课程教学改革
中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）01（c）-0183-01
在信息技术快速发展的时代,计算机技术在各个领域中都得到了非常广泛的应用,这样就使得很多的中职学校在课程安排方面设置了计算机课程,这样能够提高学生的计算机水平,同时也能在操作技能方面得到提高.中职教育只要是针对一些教育水平非常低的学生,学生经过一段时间的学习就会融入到社会中从事一些工作,为了更好的在
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1中职学生计算机应用水平现状
现在的学生,就是在网络信息时代的环境中成长的,这些学生对计算机的兴趣是非常高,但是,只是对游戏和娱乐更加重视,这样在进行教学的时候要面临的问题很大.这些学生在接触到计算机课程的时候进行会出现兴趣不大情况,因此,在进行理论学习的时候,一旦遇到任何的问题都是会出现学习的热情受到影响情况.同时,在学习过程中遇到问题和困难不进行及时进行解决,对一些学生来说是会带来一定的负面影响,在情况比较严重的时候是非常容易出现厌学情绪.在中职学校中,很多学生都是来自农村,这样就使得这些学生在学习过程中由于当地经济发展不是很好,很多的学生对计算机并不是十分熟悉,在使用和操作方面存在一些问题.计算机是一门比较复杂的学科,因此,在学习过程中也是非常困难,一些理论通常是比较抽象,同时在实际操作方面也是存在着一定的困难.因此,在中职教学中,学生需要尽最大努力才会有更好的成绩.
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2中职计算机教学对教师的要求
计算机知识在更新换代方面是非常快速,但是,学生在进行学生的时候是存在着一定滞后性,因此,要想更好的将课堂中所学的知识进行更好的应用,那么就要对其变化进行掌握.教师在教学过程中,要对学生的能力进行培养,同时对出现的各种计算机软件要进行很好的学习,这样学生在以后的工作中才能更好的对软件进行使用.学生在工作中利用自身所学的知识对工作中出现的一些新软件进行使用是存在着一定的难度,因此,在进行计算机教学过程中教师要在授课的过程中提出更高要求,这样不但能够更好的将所学的知识进行利用好,同时也能培养学生利用新技术的能力.在教学过程中,教师可以将出现的新问题交给学生进行解决,这样能够使其在自学能力方面得到很大提高.计算机技术和人们的生活和工作都是密切相关的,因此,在学习过程中,学生的兴趣也是非常容易受到影响,在教学过程中要不断引导其进行自我学习,这样在以后的工作中才能更加的发挥自身的作用.教师在教学过程中要对学生们的兴趣和爱好进行掌握,这样能够更好的和学生建立良好的关系,同时也能更好的调动学生的学习积极性,使其对计算机课程产生更大的兴趣.
3中职计算机教学应注意的几个方面
3.1因材施教,重视学生个性发展
不同的人对同一个事物也是有不同想法的,因此,在教学过程中要对学生的才、创造能力进行培养,这样能够发挥学生的价值.学生在学习过程中是需要教师来进行必要引导,在这个过程中教师要对学生的学习进行必要鼓励.对于在课堂上不善于发言的学生,不要可以为难,要在课后对其进行沟通,而对于那些上课比较积极发言的学生,要进行更进一步的培养,出一些难一点的题.例如,通过修改windows操作系统中的注册表以实现某些特定功能,以便在同学面前适时“卖弄”.
3.2激发兴趣,提高学生学习效率
教育理论认为,教学的艺术不只在于传授本领,更在于激励、唤醒和鼓舞学生.兴趣是学习的动力,因此,要激励并培养学生的学习兴趣.为使学生理解软件设计各阶段的意义,将学生分成小组.进行角色扮演,假设你是公司的老板,你想要一款什么样的软件,提出要求,由另一组学生分别扮演软件设计各阶段的负责人,这样先对软件设计各阶段有一个了解,然后再开始具体讲授.尽管课程枯燥,但学生把自己看成是某个阶段具体的负责人,学习兴趣自然有所提升.
3.3融会贯通,培养学生综合能力
在Word的教学中,在进行图片、艺术字等的教学时.可以布置让学生制作贺卡的任务,如制作新年贺卡、生日贺卡、教师节贺卡、母亲节贺卡等,学生根据所学,设计出非常漂亮的贺卡,展现他们的创造力和想象力,增强理论联系实际的能力.再比如,Excel电子表格处理是难度较大的章节.该教学内容涉及表格排版,美化,函数应用；排序,筛选等内容.函数种类有：Sum（求和函数）、Average（求平均值函数）、Max（最大值函数）、Min（最小值函数）、Countif（统计函数）.根据以上教学内容,设计了“制作全班考试成绩总表”的“任务”.给学生提供一张有全班名单及成绩的表格,要求学生完成：美化表格,适当排版；制作统计表,求每位学生的总成绩.平均成绩,每科的平均成绩,各科的最高、最低分；按照学生的平均分进行排名；筛选出有不及格科目的学生名单及不及格科目.该“任务”要求学生把零散的知识应用于一个实际的项目中.有利于提高学生的综合能力.任务完成后,通过投影把学生的作品统一展示,比较正确性.比较美观程度,让学生自己进行评价.
4结语
在新的教学改革过程中,国家对中职学习的计算机应用能力和培养提出了更高的要求,因此,中职学校的计算机课程改革也在不断发展过程中,对学生的能力进行培养,同时也能培养处更加适合社会发展的人才.在中职计算机教学过程中,为了更好地提高教学的效率,教师要不断提高学生的兴趣,这样在教学过程中能够取得更好的效果.
参考文献
[1]陈姊忆.中职学生计算机学习之我见[J].新课程研究职业教育,2008（7）.
[2]敖颖.如何培养中职学生计算机实践能力[J].中国校外教育理论,2008（8）.
[3]谭炳菊.计算机应用基础教学改革[J].辽宁教育行政学院学报,2007（1）.
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