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图书馆方面有关论文范文数据库,与图书馆如何引导青少年信息素质教育相关论文提纲

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;影响,熟练掌握包括计算机技术、网络技术以及包括图书馆专业知识在内的多学科的理论知识,具备对现代信息的理解能力、应变能力,用全新的理念、现代化的手段、新颖的方式主动为青少年信息素养培养提供服务.

要尽快构建包括信息教育多学科领域内的专家指导队伍,以此来提升并拓展青少年的信息素质能力及综合素质.以培养社会适应性人才.

图书馆是青少年获取信息的主要渠道,在对信息素养教育中,充分发挥自身在资源、人才、技术以及环境等多方面的优势,图书馆作为实施信息素养教育的主体,除利用图书馆的力量和优势外,我们也需要在实践中不断总结、不断完善、不断探索信息素养教育的新方法、新模式来完成时代赋予我们的神圣使命,以信息技术教育为基础,以信息能力、信息伦理道德的培养为核心,采取多种形式,全面培养大学生的信息素养能力.为适应社会的发展,培养适应性人才.面对信息社会的新挑战,图书馆需要做出新的尝试,做青少年信息素质教育的引领者.

参考文献：

[1]公共图书馆信息素质教育现状与对策[J].图书馆学刊,2010（6）

[2图书馆青少年信息素养培养[J].图书馆工作与研究,2009

[2]信息素质定义的发展与评价标准[J].图书馆工作,2003

[3]信息素养内涵的构建[J].图书馆论坛,2005

[4]关于大学生信息能力培养的思考[J].图书馆论坛,2005,

[5]关于在高校开展信息素质教育的思考[J].图书馆论坛,2005

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