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创设.

4、家园联系册:采用书面的通讯方式与家长联系,一是父母报告幼儿在园的情况;二是也能了解幼儿在家的情况.家园联系手册内容包括园历、幼儿园教育目标、作息制度、幼儿园在园表现、家庭基本情况等.

(二)信息时代的网络新途径

1、创建网上学园乐园:由幼儿园创建幼儿园园网站,分块报道幼儿园情况,如学生动态,老师课程安排,最新幼儿教育知识......上传幼儿学习照片及视频,让家长可以随时浏览.这样更为快捷.

2、开设教师:家长可以通过的方式与老师交流问题,幼儿情况,教育方法等.这样,减少了面对面交谈的麻烦程序,可以使工作开设得更为便捷.

3、制作电子档案:制作纸质档案相信很多老师都有经验,做电子档案一是信息容纳量更大,老师的工作更为轻松,家长浏览页比较方便.将幼儿每段时间的表现以照片,图表,文字的形式制作,甚至可以联合家长进行制作.然后将这种电子档案进行家长,园内保存.不仅利于家园合作,也是园内存储资料的新方式.

(三)借鉴国外促进家园共育的途径

国外有许多途径值得中国在幼儿教育中进行家园合作时借鉴,如:政府投入人力物力扩大家庭与社区的合作、保教一体化、咨询等手段让所有的儿童的生命有良好的开端.彰显了政府在家园合作及幼儿教育的大力支持.家长教育即是幼儿园定期邀请专家开展讲座,宣传先进的教育理念,使家长、教师在对待幼儿的教育理念上达到一致.这些方式有助于信息共享,提高家园合作的层次等.那么教师的日常工作、管理必定会的到家长支持,确保幼儿的健康成长.

幼儿是祖国的花朵,我们无论是教师还是家长都希望他们能得到最好的条件,保证他们身心的健康,促进他们的全面发展.家园合作,家园共育,提高幼儿教育质量!

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