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摘要：健康的身心才能为学生一生的幸福奠基,作为班主任,必须要关注生命教育,对学生的身心健康负责.为此,笔者从营造和谐班集体、注重家校结合、培养学生感恩心、责任心和抗挫折能力出发,渗透生命教育,让学生更快乐、健康成长,培育合格的社会主义未来建设者和接班人.

关键词：生命教育；心理健康；幸福

随着社会的不断进步,经济的不断发展,人们的生活水平不断提高,祖国的花朵,未来的建设者和接班人――孩子们的生活、学习环境日加优越,然而,我们的孩子们都更快乐了吗?身心都健康发展了吗?孩子们的物质生活不可贫乏,精神生活更不可忽视.电视上,网络上,报纸上,经常看到一些年轻的生命人为的消逝了,多么令人叹息!孩子们对生命的漠视,实在令人触目惊心.作为班主任教师,不可避免地要关注生命教育,关注孩子们的心理健康.

童话大王郑渊洁说：“好的教育是用50种方法教一个孩子,差的教育是用一种方法教50个孩子.”班主任工作该如何渗透生命教育呢?

一、营造和谐、健康的班集体

现在我们农村小学的孩子们,大多数都不是独生子女.我班上的孩子差不多都是超生的,是家长们的心肝,眼珠子,比独生子女还娇贵.孩子们的小霸王性格,有的在入学后有所好转,有的在家长的纵容下变本加厉.为了给孩子们营造一个和谐、健康的班集体,让学生有安全感和归属感,就要建立健全班级管理的规章制度,加强班级常规的管理,严而不苛.让学生既感到规则的必要,又能生活得自在和谐,如生活在一个相亲相爱的大家庭里.

二、家校结合,父母之爱不可替代

我班男生小杰,是个很聪明的孩子,但非常固执,脾气阴晴不定,冲动暴躁,与同学一言不合就会动手打人.他冲动时不听任何人劝解.小时候冲动后,情绪平静下来,会向老师、同学认错.但他控制不了自己的冲动行为.为此,我多次进行了家访.从他爷爷奶奶口中,小杰是超生的孩子,他有一个姐姐.他妈妈本不愿超生,是他奶奶坚持,一定要生下来,并承诺,生下来后会帮着照料孩子.小杰从小就在爷爷奶奶身边长大,爸爸妈妈在外地打工,一家人一年半载难得见上一面.因此,小杰与爷爷奶奶的感情比较深.他爷爷的脾气比较急,孩子有什么不对,先打了再说.受此影响,小杰与同学相处也是这样,一旦不合他意,先把同学打了再说.我针对家长的教育方式,对家长提出了建议.家长也答应会改变教育方式,配合老师的教育.同时,我经常给他讲故事,让他懂得与同学要和睦相处,与同学发生矛盾时,先不理他,冷静下来再做决定.他也确实做到了.但三年级下期开始,他突然故态复萌,且变本加厉,遇事完全不讲道理,做错事不承认,自己撒谎不算,还威胁同学帮他撒谎.被揭穿后,当面答应老师家长会改正错误,私下没有任何好转.一天下午,他无故打了班上的一名同学,我找他谈话,他根本不搭理,我给他父亲打,希望家长能配合教育孩子.这时,他在旁边大喊：“你给他打没用,我不听他的,高ⅩⅩ不是我爸爸,他不要我,我也不要他等你们都欺负我等”并多次提到他不开心,讨厌“开心”,喜欢“难过”,他生不如死,死了更好.孩子为什么会说他爸爸不要他呢?原来,孩子一直和爷爷奶奶生活在一起,很少与爸爸妈妈交流,感情淡漠.他又知道了他妈妈当初不愿超生,就一直认为他父母不要他.加上偶尔爸爸回家后,对他也很严厉,犯了一点小错也会挨打,且打得很厉害,孩子对父母的埋怨、抵触日益增长,在家从不接听父母打的.我和家长非常担心,孩子的心理有了阴影,会影响孩子的终身.我对他爸爸说：“孩子的成长路上,爸爸妈妈的关爱陪伴是任何人都无法替代的.现在孩子还小,你们还能与他培养感情.等到孩子长大了,性格成型了,不需要父母了,你们后悔也来不及了.”他父母经过商量,说服了他奶奶（因为他奶奶希望他父母在外多挣钱）,他妈妈加到了家,亲自照料孩子的生活、学习.在妈妈的关爱下,孩子的心灵终于阳光起来,脸上有了真心的笑容,与同学的关系大为改善,打架事件逐渐减少,不再寻死觅活了.

生命教育职称论文撰写技巧
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三、拥有一颗感恩的心

听说过这样一个故事：二三十年前,有一名学生,家里经济条件不好.高考过后,他到老师家看成绩,看了成绩后,他一直没走,老师很奇怪,问：“你怎么还不回家啊?”学生回答：“老师,我爸爸给我的钱只够买来的车票,我没有回家的钱了.”老师给了他二十元钱,他拿着钱回家了.二三十年前的二十元,让他回了家,还够他交上大学第一期的学费.这事一晃过了这么多年,有一天,学生来看望老师,看了看老师住的房子,说：“老师,你住的房子太简陋了.老师,我给你买套房吧.”老师说：“为什么呀?”学生说：“老师,因为你借给我二十块啊!”在经济匮乏的年代,你给别人的一点帮助,他会感恩一辈子.而经济繁荣的今天,孩子们泡在蜜罐里,从不缺零花钱,认为别人对自己好是应该的.感恩是人类精神生活中的重要主题,是一个人正常的,被世俗社会所认可的一种思想感情状态.针对这种情况,班主任应开展生命教育,通过班会课、主题队会等形式,开展丰富多彩的感恩教育活动,将生命教育落到实处,让学生拥有一颗感恩的心.

四、不怕挫折,我很坚强

现代社会的竞争激烈,家长的压力压到孩子身上,使得孩子们也时时不忘竞争.有的孩子害怕失败,甚至对比自己表现佳的同学表现得极为不满.一旦不如别人,就立即伤心痛哭,并见谁都不顺眼.这时,就离不开老师与家长的开导.“失败是成功之母”.谁都会有失败的时候,痛苦和苦难是生命中不可或缺的一部分,没有人能一帆风顺一辈子.只有战胜苦难,生活才会更有乐趣,才会有生机.拥有良好的心理素质,才会“历经风雨见彩虹”.