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【摘 要】加强大学生诚信品质培养,是全面建设小康社会的需要,是提高全体公民道德素质的需要,是大学生德智体美全面发展的需要.本文针对大学生诚信存在的现状,从学校育人的角度对大学生诚信品质的培养提出了建议.

【关 键 词】大学生；诚信；美德

《说文解字》中道：“信,诚也.”又说：“诚,信也”,“诚信”作为中国传统道德规范,即是诚与信的互训,“其核心是强调忠诚老实,实事求是,讲求信用,遵守承诺”.

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诚信,是人们交往过程中最基本的道德准则.从古至今,都有其独特的魅力.对个人而言,没有诚信,就无以立身；对社会而言,没有诚信,就无以进步.大学生作为时代的未来精英,其诚信状况就更值得我们关注.

一、大学生诚信存在的现状

客观地讲,当前大学生的诚信现状总体是好的,绝大多数大学生在日常生活和学习中能够做到实事求是、诚实守信,但随着社会经济的发展,大学生考试作弊、拖欠国家助学贷款、就业过程中的弄虚作假、生活中的不负责任等,无不显示着大学生诚信意识的淡薄.

(一)学业方面存在诚信缺失

学生以学为本,学习是最重要的事了.但是有些学生为了取得好成绩,平时不努力,考试时作弊.经常采取把答案写在身体的一些部位或桌面上,传递夹带有答案的纸条,偷看同学试卷等手段.随着高科技通讯工具的推陈出新,作弊手段也不断提高,手机、MP3播放器、“探测笔”、“微型耳机”全都成为新型的作弊工具.

毕业论文是要在学业完成前写作的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一.论文写作本来是训练学生的思维创新能力、语言组织和表达能力,掌握分析、解决问题的方法,巩固所学知识的一个重要环节,尤其是需要发表的硕博论文的写作,更是来不得半点虚假和侥幸.有些学生在论文写作过程中,不是认真查阅资料、仔细钻研,而是找别人的论文采取“复制粘贴”的方法,拼凑出来敷衍了事,更有甚者直接把别人的论文,换成自己的名字,出现很多雷同的论文,毫无新颖可言.

(二)经济方面存在诚信缺失

随着社会经济的发展,国家对教育投资的支持力度越来越大,奖助减免的额度也随之越来越大.为了获取助学金和学费减免,有些学生对家庭情况实施造假,开具“假证明”、“假介绍信”等伪造家庭团难等事项,对学校刻意隐瞒自己家庭的真实情况,骗取助学金和困难补助挪作他用.他们的这种行为不但浪费了宝贵而有限的名额,而且使那些真正需要帮助的学生无法充分享受国家及高校的待遇和政策.

助学贷款是国家为了帮助贫困大学生完成学业而实施的一种无担保的政府行为的助学工程,自20世纪90年代实行以来,已解决了许多大学生在大学期间的学费和住宿费来源,在很大程度上缓解了其家庭经济压力,为帮助贫困学生顺利完成学业立下了汗马功劳.然而享受过这种政策优待的大学生毕业后却不按期归还贷款,甚至杳无音信.这在一定程度上严重破坏了学校的声誉,破坏了银行对大学生贷款的可信度,同时也会影响其他家庭经济困难学生助学贷款申请的批准.

(三)就业方面存在诚信缺失

在金融危机的影响下,就业形势日趋严峻.随着市场经济的发展,双向选择已经成为一种新的就业模式,不少大学生为了竞争到好的工作岗位,通过伪造各种证书来充实个人实力,编造学生干部履历,虚设社会实践经历来夸大自己的工作能力和业务能力.这些行为和做法不但损害了学校的声誉,也欺骗了用人单位.

大学生在求职过程中诚信缺失的另一个表现就是契约观念不强,不履行就业协议,毁约不断,跳槽现象频繁.部分毕业生在参加招聘会的过程中,多处签约,随意毁约,无视协议的严肃性,一旦有用人单位同意录用便草率签约,对协议书上的条款不认真领会,签约后才发现有些条款过于苛刻,或者由于其他原因而随意毁约.其实与单位签约有时候给自己留条后路,一旦公务员被录取或者有了好的就业岗位,毕业生们就不顾一切的撕毁了当初签订的就业协议,这样做违背了诚信道德,影响了用人单位的招聘计划的同时也损坏了学校的声誉.

(四)生活方面存在诚信缺失

有些大学生缺乏远大的理想抱负和目标追求,表现为内心精神空虚、急功近利、丧失人格.如有的学生当班干部或进入学生会只是为了谋取个人利益,缺乏奉献精神；有的学生恋爱动机不纯、态度不严肃,抱着一种游戏人生的态度,没有一点责任心和道德感；有的大学生缺乏基本的道德修养,网络道德低下,在网络中撒谎、欺骗、谩骂、攻击,发表一些极不负责的言论等.

二、加强大学生诚信教育的有效途径

（一）高校要坚持以人为本的管理原则,做到管教结合.

多鼓励多引导,少规范少惩罚.高校完全可以通过人性化的管理让大学生们感觉到诚信缺失是一件可耻的事情,高校应改变诚信教育的方法,以大学生喜闻乐见的方式对其进行教育.比如,采取张贴漫画等方式,把古老的诚信案例以新颖、现代、切合青少年口味的方式表达出来,就很容易被大学生所接受.还有就是要发现和宣扬大学生身边的诚信典型,通过表扬先进典型,给其他学生指明方向,使其明确是非荣辱的分界.

大学生诚信档案是记录大学生在校期间诚实守信状况的真实情况,它包括大学生诚信承诺书、学生的基本信息、学习成绩、学费住宿费交纳记录、助学金贷款情况、获奖学金情况、借阅图书归还记录、勤工助学情况、考试作弊记录等.作为加强大学生诚信教育的一种重要手段,能使大学生认识到诚信对于做人的重要性,信誉将伴随自己的一生,从而在思想上牢牢树立“诚信”意识,并时时处处约束自己的行为.

加强校风、教风和学风建设,大力营造体现时代特征和校园特色的诚信就业氛围.正确发挥舆论导向的作用,抵制消极、腐朽思想的渗透和影响,净化校园就业环境,引导校园就业观念向文明和谐、健康诚信的方向发展.重视校园人文和自然环境的建设,净化大学生的心灵,升华大学生的情感.优化德育环境,加强校园文化建设,大力开展大学生喜闻乐见、积极向上、丰富多彩的学术、科技、实践、体育、艺术、娱乐等活动,营造健康高雅的校园文化氛围,注重校园文化的陶冶作用和育人功能.

诚信是中华民族的传统美德,也是我国公民道德规范的重要内容,是调节人际关系、规范经济生活秩序的重要的行为规范,对构建社会主义和谐社会起着重要作用.因此加强诚信教育对大学生个人发展与构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义.

参考文献：

[1]程新华：《大学生诚信缺失的主要问题与对策》,《天津职业大学学报》,2007年2月,第16卷第一

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[2]邓素碧、尹振永：《大学生诚信失范的校园因素及其对策》,《教育探索》,2009年第7期

[3]韩尚峰、马杰、孙净宇：《大学生诚信就业的调查和思考》,《山东大学学报（哲学社会科学版）》,2009年双月刊

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