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关于英语教师论文范文资料,与探析如何开发利用初中英语教学中的潜力资源相关发表论文
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小差的学生拉回来,既维护其自尊心,又不影响课堂教学气氛,甚至引发学生关于偶发事件的英语对话,增加了学生进行英语口语锻炼的机会.5结语
在我国新课程改革进程中,合理开发和利用潜力资源是其中的亮点,缺少潜力资源的支撑作用,新课程改革就难以获得如此璀璨的成果.对于广大初中英语教师而言,应该做个有心人,应树立开发利用教学潜力资源的意识,提高自身开发和利用潜力资源的基础,提高学校英语学科整体教育教学质量.
参考文献：
[1]徐雯.对初中英语课堂教学的有效性的探讨[J].海外英语,2010,（5）.
[2]付晓.初中英语课堂提问初探[J].企业家天地（理论版）,2010,（5）.
[3]华茵.浅论初中英语学生自学能力培养方法研究[J].改革与开放,2011,（6）.
作者简介：韩彩凤,女,本科,中学一级教师,江苏省苏州市高新区东渚中学,江苏苏州215163
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