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关于阅读教学相关论文范文参考文献,与新课程标准下的高中英语阅读教学相关论文答辩开场白

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;须培养每个学生的分析能力,使其在所有的认知层面都有所发展.因此,分析活动应采用小组活动、小组讨论的方式,少用个体活动.尽管可以通过概要、缩写、改写的方式训练学生的综合能力,但是综合活动最好能够符合任务活动的要求,也就是要有一个真实的目的、真实的场景,以便学生为了真实的目的综合阅读信息,从而增加活动的可操作性.阅读理解活动之间要有关联.在设计活动时还必须考虑所设计的活动在日常生活中有无发生的可能.与训练不同,运用要求活动目的、形式、人物角色和语言都必须真实.

大学生如何写阅读教学论文
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此外,随着教育技术的发展,多媒体被广泛应用到阅读教学之中.作为教学的辅助手段,教师可以利用多媒体来激活图式、呈现文本、创设语境、开展技能训练以及辅助理解.

5结论

新课程要求教师的教学理念、教学方式和教学方法要符合新课程的需要.教学是一门永无止境的艺术,作为英语教师,我们要在英语教学探索、研究和实践中找到更加实用,有效的教学方法和途径.阅读教学是新课程背景下英语教学的重要部分,教师应深入研读英语新课程标准,反复钻研教材,吃透标准中“用中学,学中用”的精神要点,在教学实践中不断探索,走出一条具有个性特点的英语阅读教学新路子.

参考文献

[1]王笃勤.英语阅读教学[M].北京：外语教学与研究出版社,2012.

[2]朱晓燕.英语课堂教学策略-如何有效选择和运用[M].上海：上海外语教育出版社,2010：102-112.

[3]刘辰诞.教学篇章语言学[M].上海：上海外语教育出版社,1999.

新课程标准下的高中英语阅读教学参考属性评定
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