科研诚信方面有关论文范文集,与英国加强科研诚信建设其相关论文格式
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在全社会、科技界、机构和团队等不同层面都形成良好的环境与氛围.(作者:孙平,中国科学技术信息研究所)
2013年5月5日至8日,第三届世界科研诚信大会在加拿大蒙特利尔市举行.来自40多个国家的300余位代表参加了会议.我国科技部、教育部、中国科学院和中国科协等部门都派出人员与会.
此次大会围绕科研诚信体系建设、科研诚信教育、调查处理科研不端行为举报、维护科学研究的可靠性和科学记录的准确性、科技工作者的伦理与社会责任、如何营造良好的科研环境与文化等问题进行了广泛而深入的交流.各国代表就科研诚信方面的许多问题达成了共识:一是应当协调科研诚信行为准则与规范.会议的一组专题会议讨论了《关于跨界科研合作中的科研诚信蒙特利尔声明》(MontrealStatement0nesearchIntegrityinCross-BoundaryresearchCollaborations),其中强调在涉及不同国家、机构以及跨领域、跨行业科研合作中各方应承担的责任和注意的问题.二是需要改进和加强负责任研究行为教育,包括在核心课程中增加科研诚信内容,同时对研究负责人和导师进行培训并要求他们以身作则.三是应当增加研究过程的透明性与研究结果的共享,妥善修正错误记录,促进科学研究事业的可持续发展和增进人们对科学的信任.四是应当进一步推动改善科技评价和奖励制度,避免对科研人员造成过大的压力.
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从此次大会代表们的发言中,还可以看出国际科研诚信建设方面的一些新的进展和动向.一是全国性科研诚信委员会或类似机构的作用得到显现和受到重视.澳大利亚、加拿大、英国、芬兰等国的科研诚信机构通过制定统一的科研行为准则与调查处理科研不端行为政策、促进严格和公平地开展科研不端行为调查处理工作、评估国家科研诚信建设的形势、提供咨询与指导等,有力地促进了各国的科研诚信建设.欧洲国家还成立了由各国全国性科研诚信建设机构组成的欧洲科研诚信办公室网络(ENglO),目前该网络已有18个成员单位.二是一些发展中国家的科研诚信建设形势发生了积极变化.例如,巴西近年来重视全面开展科研诚信建设,包括建立国家层面的科研人员履历库,防止履历造假;探索人文社会科学领域的科研伦理审批工作,并成功争取到第四届世界科研诚信大会的主办权.罗马尼亚通过采取全面监督研究生教学过程、严格审查科研项目申请、严厉惩罚论文买卖行为和将科研伦理作为博士生必修课等措施,迅速提高了人们的科研诚信意识.三是许多国家都在不同层面积极应对科研诚信建设方面的问题,如学者利用心理学、社会学和行为科学分析科研不端行为产生的原因和防范手段,管理部门和咨询机构探讨利益冲突管理、建立科研人员登记制度、进行署名量化等方面的新举措.
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