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系统后,在网上就可以为学生布置所任课程的平时作业,上传学习资料和复习资料.还可以进行教务任务和课程表的查询,获取所任教学年级、专业的学籍情况等资料.

4.给教务人员提供更强大,更方便的功能,教务人员通过管理员用户名和密码登录系统后,可以了解所有的教务、教学信息.教务人员还需对数据库进行维护,导入学生的各项信息.平台的一项强大功能是：教务人员对期末考试的一些相关信息稍作处理后导入系统,系统可以自动生成期末考试通知单.这可以大大减少教务人员的工作量.

四、电大教务管理工作信息化的实现意义

信息化是实现电大教务工作跨越式发展的重要因素,教务管理的信息化可以有效实现数据共享,可及时发布信息,减少实物的流动,节约大量的成本,提高资源的利用率.统一的信息化规划,可以提高信息的安全性,降低数据处理的错误概率.信息化的教务管理模式可以改变工作效率低、劳动重复多、工作量大、反馈能力弱、反馈周期长、准确性差的无序性工作模式,大大提高教学管理质量,能够为学校各部门提供科学、有效、及时的数据.信息化的管理手段可以使学校的管理更为便捷,能够把整个湖州电大真正地做大,做强.

参考文献：

[1]李洪.电大教务管理信息化的探索与实践[J].新疆广播电视大学学报,2007（2）.

[2]邱克友.基于信息化社会下的电大教育改革[J].神州：下旬刊,2012（5）.

电大教务管理信息化的参考属性评定
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