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0;拍肩都能给学生以被重视、被赏识的快乐.最后,赞美也应关注有缺点的学生.赞美不仅是对学生的一种肯定与鼓励还可以转化为一种期望与目标.对于有缺点的学生,我们更应采用艺术的语言、采用优点带动的方法引导其向积极的方向转化.| 有关论文范文主题研究: | 关于赏识教育的论文范文数据库 | 大学生适用: | 本科毕业论文、学院论文 |
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作为学生成长道路上的重要伙伴,教师要养成善于观察,全面了解学生的习惯,教师要始终从学生的主体地位出发,发现他们的闪光点,及时的进行赏识教育.赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱.赏识是一座桥梁,是精神相融、心足交汇的桥梁,我们如果学会尊重,赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,让学生扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸!
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