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关于通信工程相关论文例文,与应用型本科通信工程专业特色建设的与实践相关论文下载

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21040;结合企业需求,这样才能培养出可以快速适应工作岗位的技术人员.

(五)配套相关的监督监管及评价机制

采取督导监督、教师评议、学生评价等方法确保课程教学质量.专业要做到定期检查专业教师的备课、上课情况,专业负责人及教研室主任应该负责对本专业教师的考核、评价和人员的统筹安排工作,有计划地组织科研研讨、教学观摩、教学交流和经验总结等活动.

结合学院的一系列教学管理规章制度、教学监督制度及教学文件,加强教风建设、学风建设、考风建设,教研室实行轮流听课制度,保证教师教学质量的提高,促进互相交流学习.

三、结语

学院通信专业特色的建成并非一日之功,需要在实验室建设、师资队伍建设、教材建设等多个方面花大力气、出新点子,使专业建设的软硬件建设齐头并进.也需要通过院专业教师的努力探索,积极配合；需要结合大家之所长,在由小到大的范围内逐渐形成影响力,最终在专业特色建设上形成一股合力,使院通信工程专业彰显新一代信息技术且多学科融合的鲜明特色.

参考文献：

[1]林江辉,李俊龙,胡锋,等.建设品牌与特色专业,切实提高本科人才培养质量――南京农业大学品牌专业、特色专业建设实践与思考[J].中国农业教育,2007（3）：44-45.

[2]陈景增.高校应用型创新人才培养模式[J].高等工程教育研究,2005（1）：80-82.

[3]彭良福,张传武.以就业为导向建设应用型的通信工程专业[J].教育与教学研究,2009,23（12）：58-59.

[4]陈文艺,张继荣.通信工程专业工程技术型人才培养方案探讨[J].西安邮电学院学报,2006,11（4）：121-124.

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