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对作文来说,列提纲既重要又必要.列好提纲再写作文,可以有计划、有步骤地围绕中心写作,写起来就容易做到一气呵成,更能保证作文的质量.
作文提纲主要包括三个部分内容：文章题目、文章中心和材料安排.下面将针对小学常见的几种作文类型进行说明：
一、写人的文章
| 有关论文范文主题研究: | 文章类论文范文 | 大学生适用: | 在职论文、学年论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 27 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文目录 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
列写人文章的提纲,必须写清楚通过什么事例来反映人物特点,可注明运用了哪些描写方法.例如：
文章题目：天游峰的扫路人
文章中心：赞美扫路老人自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度.
材料安排：
（1）武夷山天游峰的险峻,以及“我”登上山峰时的喜悦心情.（环境描写、心理描写）
（2）“我”下山沿着小溪散步时,遇到了一位天游峰的扫路老人.（动作描写、外貌描写）
（3）“我”在与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信.
①老人引“我”进屋,为“我”沏茶.（动作描写）
②“我”询问老人的工作情况,他轻描淡写地回答.（语言描写）
③再写天游峰的高与险,以及游客的表现.（环境描写、侧面描写）
④“我”借着星光仔细打量老人.（外貌描写）
⑤“我”询问老人的年龄,他的回答和“我”对他的祝福.（语言描写、神态描写）
⑥老人那充满自信、豁达开朗的笑声对“我”触动很大.（侧面描写）
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二、记事的文章
记事的文章一般按事情发展的顺序安排材料,要使材料和中心保持一致,详写事情的经过.例如：
文章题目：记一次接力
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文章中心：通过记叙接力赛的经过,说明合作要“心往一处想,劲往一处使”的道理.
材料安排：
（1）学校举行年级接力对抗赛（交代时、地、人、事）
（2）比赛前（双方阵势、啦啦队的情绪）
（3）比赛时：①第一局出师不利②第二局反败为胜③第三局艰难获胜（高潮）
（4）比赛后（兴奋心情、明理）
三、状物的文章
状物的文章,在列提纲前要围绕该事物多方面想一想,把应该写的都罗列出来,并进行排序.例如：
文章题目：我爱菊花
文章中心：描写菊花的形、色、味,叙述菊花的用途广,赞颂菊花平凡高雅、傲霜耐寒的品质.
材料安排：
（1）邻居张爷爷家的小花圃里有许多菊花,长势喜人.
（2）我爱菊花.
①花漂亮（形、色、味）
②品种多（近百个品种,名称繁多）
③用途广（美化环境、治病）
④寓意深（平凡高雅、傲霜耐寒）
（3）张爷爷送我一盆菊花,我要好好照顾它.
四、写景的文章
写景的文章宜采用线索提纲.既可以时间的变化为线索,又可以空间的转移为线索,还可二者结合使用.例如：
文章题目：记金华的双龙洞
文章中心：表达对祖国秀丽山河的热爱.
材料安排：以空间的转移为线索,即游览顺序
（1）去游双龙洞→（2）路上见闻→（3）游外洞→（4）由外洞进内洞→（5）游内洞→（6）出洞
最后,提醒同学们列提纲时要先确定文章中心,再围绕中心进行选材,然后重点写清作文材料是怎样一步步安排的.
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