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苏教版小学数学教材符合以学生为中心的教学理念,对提高学生学习兴趣有很大的作用.与此同时,教师也要提高自己的教学水平来满足现代教育的要求,合理地引导学生自主学习.

参考文献:

[1]汪甜,崔鸿,刘胜祥.美国加利福尼亚版小学科学教材的设计特点分析[J].现代中小学教育,2009(9).

[2]金成梁.小学数学课程与教学论[M].南京:南京大学出版社,2010.

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