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大学生就业方面有关论文范文数据库,与高校专业结构调整对促进大学生就业的影响相关毕业论文提纲
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3258;身需要明确办学定位和人才培养定位,在专业调整时能符合学校发展规划、能与学校的规模发展和资源建设相适应、能正确处理好长期和短期、数量与质量、适度与超前的关系,避免专业结构调整的盲目跟风.（二）科学预测,避免专业结构调整滞后性
如何避免专业结构调整的滞后现象,可以从以下三方面考虑.首先根据大学生就业率进行预测,这项工作可由高校就业管理部门基于历年大学生就业现状进行调查和统计,也可由公信力较强的第三方教育咨询和评估机构进行预测,帮助诊断就业状况与专业结构之间问题,提出调整专业结构的预测结论.对于就业率连年不达标且滞后于社会需求发展的专业应及时调整或停止招生,对于就业率良好专业也需要维护和完善.其次,高校应当通过走访、问卷调查等形式,积极主动地了解社会对专业设置、人才培养的需求,不断调整和改进人才培养工作,增强专业持续发展和创新的能力.最后,高校应积极把握发展机遇,面对区域新兴产业在发展中出现的人才新需求,相关专业要快速反应,采取灵活多样的合作模式,尽快为产业发展培养紧缺人才.
（三）打造专业特色,避免专业设置趋同化
专业设置在满足社会发展需要的同时,还需打造专业特色,避免各种类型高校专业设置方面的趋同化,从而提高学生在就业市场的不可替代性,增强学生在就业市场的竞争力.高校要打造专业特色,需要积极拓展专业培养领域,紧贴地方经济发展需求,构建基于产业链紧缺人才需求的专业方向群,开展特色人才培养探索.如宁波大红鹰学院在打造专业特色方面的成功案例有：紧贴海洋经济产业发展需求,多元合作共建了大宗商品商学院,构建了基于大宗商品产业链紧缺人才需求的专业方向群；从浙江中小企业、民营企业转型升级特征及需求出发,校企共建了国泰安创业学院,构建了面向中小企业创新创业人才需求的创业教育与服务体系.
（四）扩大高校专业设置自主权
高校若要有办学特色,拥有专业设置自主权是关键.拥有专业设置自主权才能让高校根据自身办学定位和条件,开设适合人才特色培养的专业,只有这样也才能有效调动高校的主动性和积极性.在扩大高校专业设置自主权的同时,也不能全盘摒弃政府部门在专业设置过程中应承担的职能,这种职能从原有的以审批为主转向以规划指导、信息服务和评估检查为主,为高校自主设置专业创造良好环境和条件.
专业结构调整有其自身的目的、依据和原则,如果仅仅为促进大学生就业而一味迎合市场变化,随意调整专业结构也不可取,也违背高等教育人才培养规律.因此,对于专业结构的调整仍需持有科学的态度和长远的目光.
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