桥梁建设类论文例文,与《建桥梁》教学设计相关毕业论文格式范文

本论文是一篇桥梁建设类毕业论文格式范文,关于《建桥梁》教学设计相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于桥梁建设及桥梁及学生方面论文范文资料,适合桥梁建设论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

关 键 词：桥梁形状实验幻灯

我自行设计制作的一批建桥梁的教具,让学生实际操作建造桥梁,体会成功的喜悦,同时通过对比,感受不同形状的桥梁的承受力.

为什么要写桥梁建设论文
播放:27997次 评论:5045人

教学目标：

过程与方法：

1、会自己设计建造几种桥梁,并能发现不同形状桥梁的承重力不同.

2、学会在研究过程中收集数据进行分析,能清楚表达研究的过程和结论.

知识与技能：

1、了解掌握桥梁的特点,知道桥梁根据不同的标准有不同分类方法.

2、了解桥梁的组成.

3、知道桥梁的承重力和桥梁的形状有关.知道各种形状的桥梁的优缺点.

情感态度与价值观：

1、激发学生学习兴趣,培养和提高学生的科学素养.

2、经历桥梁的搭建过程,体验造桥的艰辛与快乐,培养学生团结协助的优良品质.

3、感受我国桥梁建设史的光辉历史,激发学生的爱国情怀.

教学重点：会用所给材料搭建简单的桥梁.

教学难点：动手实验后能分析实验数据,得出实验结论.

教学准备：PPT课件、桥梁制作教具、钩码作为重物、实验记录表

课时安排：1课时

教学过程：

一、联系实际,引入课题

1、同学们,你们经常到沙湾逛街吗?这段时间到沙湾方便吗?为什么?（因沙湾大桥出现问题,不能通行,所有行人和自行车、摩托车只能乘船过河,等待时间长,不安全等）让学生感受桥的方便、安全.

2、看来桥的作用可真大啊!今天我们就来学习桥的知识,学习建桥梁,好吗?出示课题,学生齐读.

二、图片赏析,激发兴趣

1、我们中国的桥梁建设那可是历史悠久,有一座石拱桥那更是世界闻名,它就是：（学生回答）赵州桥.抽学生说一说赵州桥的特点.（因五年级的学生在语文课上已经学过课文《赵州桥》,学生很熟悉）引导学生体会设计和建造者的伟大,增强学生的民族自豪感.

2、刚才看到的这座桥很古老,下面要看到的这座桥却非常年轻,别看它年轻,它可是现在的世界纪录保持者哦!看到这座桥你想说什么?（学生自由地评价、夸奖、赞叹）介绍重庆朝天门大桥：被誉为世界第一拱桥,过去的世界第一拱桥是澳大利亚的悉尼大桥,跨度是503米,重庆朝天门大桥跨度是552米,并采用了双层桥面设计.

3、下面这座桥和我们的一位有名的国家领导人有关,他是我们四川人,个头不高,是提出改革开放,引领我们走向致富路的：邓小平爷爷（学生知道就由学生说）.关于这座桥有一个非常有趣的故事,你们想听吗?学生回答后讲述邓小平给南浦大桥题名写错别字的小故事.让学生明白南浦大桥不仅仅是一座桥,还是激励上海人加快改革开放步伐、快速发展的一面旗帜.

4、最后我们再来认识一座桥（出示杭州钱塘江大桥图）,还记得《观潮》这篇课文吗?钱塘江的潮水怎么样?（波浪滔天）而这座桥在汹涌的潮水中,74年来岿然不动,被大家热捧为“桥坚强”.说到这座桥,我们不得不提到它的设计者-当代桥梁专家茅以升,出示幻灯,请学生读一读茅以升设计钱塘江大桥的有关文字.

5、刚才我们看了四座桥,你看了后有什么想说的吗?（引导学生感受古代和当代的桥梁设计和建设者的智慧和伟大,激发学生当一名桥梁专家的激情.）你想成为一名像他们一样伟大的桥梁专家吗?赞扬学生求知的精神.

三、整体感知,巧妙分类

1、下面我们再来看一些形态各异的

桥,你能给这些桥分别取个名字吗.（出示幻灯：桥的图片）学生自由回答.

2、通过给它们取名字,你们已经在为这些桥分类了,只不过标准不统一,我们来看看我们应该怎样为桥分类呢?（出示幻灯：桥的分类）

3、用我们刚才学到的知识为下面的桥分一分类.（分别出示三组幻灯）学生用刚才所学给桥分类.

4、观察幻灯11中的三幅图,虽然桥的形状不一样,但它们都有一些相同的部分,你能找出来吗?

桥梁建设类论文例文

四、动手实践,加深理解

1、我们刚才看的图片中,桥梁分别有哪几种形状?（平板桥,拱桥,吊桥）

2、我们衡量一座桥好不好,一个最重要的标准是什么?（承重力）不同形状的桥梁能承受的力量一样吗?（学生发表意见,不予肯定和否定）

3、出示幻灯,阅读实验要求.

A、用所给材料搭建三种或更多不同形状的桥.

B、用所给材料检验不同形状的桥的承受力.

C、记录下实验结果,小组分析存在差异的原因,完成实验记录表.

D、推选一位小组成员上台讲述.

4、学生观察实验器材,你能用这些材料搭建出什么样的桥?学生讨论、发言.要对比出不同形状的桥的承受力,桥的哪部分不能改变?引导学生理解桥面不能改变,才有说服力.

5、学生动手建桥梁,并完成实验记录表.老师巡视并给予适当的指导.

6、学生汇报记录表.让学生充分展示自己的才能,由学生自行介绍,老师在适当的时候提出疑问或给予帮助.

7、实验探究：

你建的拱桥和吊桥相比,哪一种桥更结实?你能分析一下原因吗?增加一些材料,你能改变这种情况吗?学生讨论发言.

桥梁建设类论文例文,与《建桥梁》教学设计相关毕业论文格式范文参考文献资料：

政治思想论文

政治学论文

初中政治论文1500字

政治小论文初中

思想政治方面论文

高中政治课论文

高中政治文化论文

政治学专业毕业论文

政治论文开头

初中政治论文600字