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关于大学语文论文范文数据库,与大学语文的困境与突围相关论文格式范文
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#30340;组织也没发挥应有的作用,大学语文教研活动缺乏良好的环境和有效平台,教研活动无法有效展开,严重地制约了大学语文教学质量的提高.优化教研环境,首先要求各高校领导能站在国家人才战略的高度,真正意识到大学语文教育的必要性与紧迫性.在师资的配置、经费列支、课程建设、课时设定等方面给予优先考虑,特别是在师资配置上,应该请本校在人文教育方面有威望的教师承担教学任务.其次,鼓励大学语文教师大胆开展教学改革.由于我国传统大学语文基本是沿袭中学语文教学的方式,致使本来生动活泼的大学语文课堂死气沉沉.大学语文的出路在于改革,而改革离不开学校的支持,高校要创设大学语文教改的环境,并在课题立项、论文发表、学术交流等方面适度倾斜.这篇论文地址 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050350738.html
五、优化教学外部环境
大学生在求职时,不会写求职信,不能流畅地自我介绍者较为多见,这也是社会对当今大学生认同度比较低的一个重要原因.为此,我们建议从以下几个方面优化大学语文教学的大环境.
第一,强制各高校把大学语文作为必修课.2007年教育部下发了《高等学校大学语文改革研讨会纪要》,明确规定了大学语文必修课的地位,但目前还有相当多的院校没有切实贯彻会议精神,大学语文仍处于难堪的境地.教育行政部门应加强对大学语文教育的监管与考核,把其作为高校教学质量评估的重要内容,强制各院校对大学语文教育的重视.
第二,在全社会营造重视母语教育的良好氛围.在“十二五”期间,中央已把繁荣文化,发展文化软实力,共建中华文化的精神家园提升到了国家战略层面,给高等母语教育提供了良好的契机.但大学母语教育的大环境还有待于进一步优化.社会重视外语轻视汉语的现象依然存在,用人单位看重外语轻视母语素养的选人标准,对高校母语教育产生了强烈的冲击.中学语文的应试教育败坏了大学生学习母语的胃口,伤痛难以一时治愈,使大学生对母语容易产生逆反心理.功利性的社会心态,就业竞争的激烈等迫使大学生专注专业,疏于母语素养的提高,诸如此类,对大学语文教育都产生了不利影响.
要排除这些不利因素,营造优质的大学语文教学外部环境十分必要.我们应该加大宣传力度,使所有的社会成员都能认识到母语在民族兴旺发达、社会发展、个人成长中的突出作用,从而形成珍爱母语尊重母语的社会氛围.企事业单位招录人员时,应把母语运用能力作为考核的内容.教育部可在各高校推行汉语等级考试,并把它作为毕业、就业的参照要素,以此推动高校师生对大学语文的重视.
总之,英语过度强势,网络语言泛滥,母语受到冷落,大学生人文素养下滑是当前大学语文教学困境的突出表现.唯有内部锐意改革发展,外部争取政策支持,准确定位大学语文的学科属性,优化教材、优化教学方法和教学的内外环境,大学语文才能冲出重重困境,发挥其在高校人文素质教育中的核心作用,使之成为培养具有中国灵魂和世界眼光的高素质大学生的重要载体.
参考文献：
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[5]徐中玉,齐森华.大学语文[M].上海：华东师范大学出版社,2007.
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