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小学英语类有关论文范文素材,与小学英语情感教学策略相关论文范文
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#30340;分析研究,引导学生体验其中蕴含的丰富情感,以此激发学生的学习积极性.该文出处:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050355145.html
四、总结
随着我国基础教育改革的不断深入,在小学英语教学的课程目标中,情感态度目标已经位列其中.这就需要教师在日常的英语教学活动中,加大对学生英语学习兴趣的培养,以及学生自尊心和自信心等情感因素的挖掘.情感教学在小学英语教学中应该占据重要地位,究其原因在于,只有在英语学习的初始阶段,培养学生对英语学习的兴趣,培育学生对学好英语的自信心,培养学生学习英语的积极情感态度,才能使学生对英语的学习产生持续的兴趣和动力,以此提高小学英语教学质量.
参考文献：
[1]段淑芳,情感教理论在小学英语教学中的应用研究[D],山东师范大学,2013-03-28
[2]朱敏,小学英语情感教学与班级生命里探讨[J],吉林教育,2013（14）
[3]教育部,英语课程标准解读[M],北京,北京师范大学出版社,2002年版
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