学前教育相关论文范文参考文献,与重庆学前教育的相关论文参考文献格式

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一、充分结合市情,明确政府发展学前教育的职责

重庆是一个大城市、大农村的直辖市,城镇发达地区与农村欠发达地区并存,不同地区的经济、社会发展程度不均衡.反映在学前教育需求上,就是不同地区的学前教育需求存在较大差异：农村等欠发达地区的学前教育覆盖面不够广,主要问题仍是“入园难”；城镇发达地区的优质学前教育资源有限,主要问题则是“入园贵”.对此,黄奇帆市长提出“农村地区幼儿园80%公办、20%民办”的思路,充分阐明了政府发展学前教育的职责.笔者认为,在现阶段财政资金有限

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二、公办民办并举,支持民办教育事业加快发展

民办学前教育是学前教育事业的重要组成部分,既扩大了学前教育资源总量,又满足了人民群众的多样化学前教育需求,具有十分重要的地位.在市场经济的大背景下,在学前教育整体资源不足、个性化教育需求日渐升温的今天,民办学前教育的蓬勃发展是真正的大势所趋,坚持“政府主导、社会参与、公办民办并举”的多元化办园体制是学前教育发展的必由之路.笔者认为,政府应进一步加强政策引导、落实扶持政策,积极鼓励社会资金投入学前教育领域,健全“多形式、有质量”的学前教育服务体系,利用市场之手满足老百姓的个性化学前教育需求,实现公民办学前教育协调发展.

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三、明确发展方向,坚持公益普惠与优质特色两手抓

公益普惠和优质特色是今后一段时期学前教育发展的主要方向,也是缓解“入园难”和“入园贵”问题的重要抓手.抓好普惠性幼儿园建设,扩大普惠性学前教育资源,有利于老百姓享受到更多低价、公益的学前教育服务,有效缓解“入园难”问题；抓好优质特色幼儿园的发展,鼓励幼儿园走优质、特色、品牌发展的战略,进一步扩大优质教育资源总量,既能满足学前教育的差异化需求,也有利于缓解“入园贵”问题.因此,坚持公益普惠和优质特色的原则,对于学前教育的健康发展具有重要的意义.

回望2012,重庆学前教育发展以公益普惠和优质特色为方向的思路进一步明确,公民办学前教育协调发展的格局基本形成,“入园难、入园贵”的问题得到初步缓解.展望2013,在党的十八大精神的引领下,在各级党委、政府的高度重视下,在相关部门的大力支持下,重庆的学前教育事业必将迎来更美好的明天,为祖国花朵的幸福成长、为重庆的经济社会发展做出更大的贡献.

《幼教金刊》2013.1

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