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学员方面论文范文文献,与陕西省农村青年骨干教师“国培计划”实施管窥相关论文目录怎么自动生成
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式培养出的学生技能很差,而新课程改革的目的就是培养学生如何获得技能,正如古人云,“授人以鱼,不如授人以渔”.作为一名教师,有了这个观念的引导,在今后的课程改革中,无论遇到什么样的问题和挫折,他们都会去探索、解决,而不是躲避.其次是对以往教学方法的反思.当前,在新课改的大背景下,如何提高课堂教学的有效性是学员们思考较多的问题.教学有法,但无定法.所谓的“无定法”就是要求每位教师“教到老,改到老”,在教学过程中随时随地根据教学的实际情景采用不同的教学方法和教学策略,不断完善“教师主导―学生主体”的课堂教学模式,切实提高课堂教学的有效性.| 有关论文范文主题研究: | 关于学员的论文范文检索 | 大学生适用: | 函授论文、研究生论文 |
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四、存在的问题
从问卷调查情况看,学员对培训的满意程度还没有达到100%,存在不满意的方面,培训的质量和整体水平有待提高,培训的模式还有待于进一步探索完善.
在培训过程中,工学矛盾比较突出,部分学校选派的学员与培训专业不符.“国培计划”要求参加培训的学员为青年教师,但有些学校选派的教师年龄偏大,甚至有个别的学校将不能正常工作有病的教师选派来参加培训,这样在一定程度上降低了培训质量.而且,由于多种原因,有4名学员未能按时报到参加培训,致使培训未按计划人数完成任务.
五、结论
通过调研分析,我们可以得出以下结论：
第一,科学设置课程是搞好培训的关键.课程设置直接关系到培训的效果和培训目标的实现.商洛学院成立了“初中数学国培课程设置”调研组,深入到农村中学一线,了解初中数学教学中急待解决的问题,进行反复论证,科学地设置了培训课程.6门课程涉及的知识体系,充分体现了更新教育理念、传递最新信息、探寻获取途径、掌握最好方法的培训目标,在培训中发挥了关键性作用.
第二,遴选优秀师资是搞好培训的基础[3].好的培训方案必须要由好的教师来完成.该校授课的一线优秀教师达到专家团队的40%,聘请省内外专家10余人,达到了专家团队的1/3,他们都是相关领域有一定造诣的专家学者,不仅给学员带来先进的教学方法,而且带来新的信息、新的教育理念,为提高培训质量奠定了基础.
第三,突出特色环节是搞好培训的生命.该校根据党章规定成立了“国培计划”研修班学员临时党支部,充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用.组织每位学员完成1篇数学研究方面的论文,并在《商洛学院学报》上公开发表.这些独具特色的做法深受学员欢迎,也强化了培训效果.
第四,坚持服务到位是搞好培训的重要保障.该校将10套学生公寓重新装修,配备空调、台式电脑、席梦思床等生活设施,供学员居住,并及时发放生活补贴,千方百计为学员提供满意的饮食服务.图书馆为学员办理阅览证,全天为学员开放,给他们提供良好的阅读条件.成人教育学院定期召开专题会议,研究协调服务保障事宜,及时解决培训中存在的困难和问题,确保了培训工作的顺利进行.
第五,解决存在问题是培训可持续开展的有效保证.尽管商洛学院组织实施的农村青年骨干教师“国培计划”（2012初中数学学科）项目取得了良好效果,但调研中发现的问题也不容忽视.特别要针对学员满意度相对不高的研修资源、教学设施与条件、主讲和指导教师水平等方面,采取有效措施加以改进完善.同时,要加强与省市教育行政部门的沟通,解决参训学员不符合条件、不按时报到甚至不派人参训问题.对于培训过程中出现的新情况、新问题,要通过多方协商,及时研究解决.只有这样,“国培计划”才能得以持续开展,培训质量才会不断提高.
参考文献：
[1]李克军.对提高“国培计划”实施水平的几点建议[J].教育探索,2013（5）：70.
[2]余新.教师培训项目管理导图――以国培计划短期集中培训项目为例[J].教师教育研究,2012,24（4）：39.
[3]沈红云.浅谈国培计划实施中的管理工作[J].咸宁学院学报,2012,35（5）：123.
[编辑：苏慧]
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