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法律职业类论文范文,与卓越法律人才培养下的法学教育改革相关毕业论文致谢

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0340;崇高理想；培养崇尚法律,法律至上的坚定信念；具备法律职业伦理,恪守法律职业道德的精神品质.（2）法律素质：培养法律思维能力、法律表达能力和对法律事实的探知能力.（3）人文素质：培养学生丰富的人文素养,使法学学生具备广泛的知识背景,掌握工具性的技能,具备良好的人际沟通能力.只有具备这样素质的法律人才才是我们所说的卓越法律人才,才是我们各高校所应培养的人才.

(五)加强师资的建设及交流共享,实行多元化课时设置

创建国内高校教师学者流动教学机制,实现师资共享,不断丰富高校资源及信息,并努力引进国外法学专家学者参与交流、开设课程.因此我们必须进行课时设置的多元化改革,即在设置现有一般的学期制学时外,增设短课时,以实现外校学者集中短期授课,高效利用教学资源.此外,各高校应积极鼓励优秀教师到国外学习进修,提高其专业水平和教学能力；有条件的学校还可以聘请国外法学教师学者来校从事教学和科研工作,以增强法学师资队伍建设,培养学生的国际视野和思维,训练学生解决国际法律问题的能力.

（六）建立多元化考核机制,鼓励教师从事实践研究

目前,我国高校大多对教师还是仅仅按照学术研究水平及成果来进行评定,导致教师对于法学实践的重视和研究不足,因此,为了更好的发挥实践课程的作用,必须对教师建立多元化的考核机制,将具߮

法律职业类论文范文7;实践成果也纳入评定标准之中.另外,实施高校教师与实务部门人员互聘制度,一方面选派年轻优秀教师到实务部门挂职学习一段时间,通过实际参与法律实务工作增强实践能力,以便以后更好地指导学生；另一方面聘用短期或长期法律实务部门具有丰富实践经验的专家到学校任教,以主要培养学生实务工作的能力,最终实现对卓越法律人才的全面培养.

参考文献：

[1]王文华.卓越法律人才培养与法学教学改革[J].中国大学教育,2011（7）.

[2]王爱民.试论法律人才的培养与法学教学方法的革新[J].社会科学家,2005（1）.

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