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家庭教育类论文范文文献,与小学生家庭教育中存在的问题相关论文摘要怎么写
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不良习惯.还有许多家长怕冻着孩子,早早地给孩子“捂起来”,生怕孩子得病.结果孩子反而弱不禁风,气候一有点变化,就容易患病.与此相反,许多家长对孩子心理健康的关心却少之又少.孩子情绪长期低落,脾气暴躁时,父母却很少注意到.1.3.3缺乏民主
有些父母要求孩子不准玩水、不准看电视、不要上街、不准同异性交往、不准看小说、不准踢球等等,可以说在孩子的方方面面都有来自父母的不同程度的限制、干涉,甚至有的父母还会趁子女不在的时候偷偷去翻他们的抽屉,看他们的日记、书信一总之,父母们总喜欢按照自己的意愿去要求孩子.但孩子毕竟不同于成人,他们有自己的愿望、思想、生活经验,正因为有这种“孩子式”的思想,jJ'形成了他们独特的心理世界和行为方式.所以用成人的规范去要求孩子,其教育效果也只能是事与愿违.
1.3.4父母的错误示范
有些家长认为孩子“太弱”容易吃亏,出于“怕吃亏”的心理,在教育孩子为人处事、待人接物等方面灌输一些诸如“人善被人欺”、“各人白扫门前雪,莫管他人瓦上霜”、“人不为己,天诛地灭”的“自我保护”之道.此外,有些家长对他人疾苦、社会不平、弱势群体所持的“漠不关心的心态”也潜移默化地影响着孩子.当碰到自己的孩子与他人发生纠纷时,只会指责别人不对,不会检讨自己的错误之处,甚至会对别人的孩子大打出手.这种教育方式是对孩子自私自利、明哲保身思想的培植、发展和放纵,是对孩子错误的推波助澜,也是造成孩子人格矮化和思想缺失、道德沧丧的根源.
2对策与措施
2.1在消费方面方面
2.1.1教育孩子勤俭节约,发扬传统美德
在我国历史上,历来把生活中的“勤俭”视为中华民族的美德,是人的德行修养的基础条件,即所谓“以俭养德”.司马光的《训俭示康》就是专门对儿子进行勤俭教育的家训.司马光引用春秋时期鲁国大夫御孙的话：“俭,德之共也：侈,恶之大也”.在他看来,各种道德品质都不能离开俭.现在西方一些发达国家的家庭,经济条件多数优于中国家庭,但他们在对孩子的培养上时刻不忘节俭教育.美国首富洛克菲勒认为,“过多的财富会给自己的子女带来灾难”.由此可见,让孩子做到勤俭节约,这在消费教育中是不容忽视的.在这里,家长的观念起了很大的作用.家庭教育责任观念强,品德教育好,这在一定程度上对小学生起了榜样作用.
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2.1.2教育孩子树立科学消费观和金钱观
孩子的消费行为有很大一部分受到家长余钱观的影响.在很多家庭旱,家长文化
水平高,经济条件也好,孩子在一个没有金钱欲望横流的环境中长大,他们积极向上,对金钱的需求不是那么的迫切和盲目.《茶花女》中有一句名言“金钱是好仆人,坏主人.”小学生是做金钱的主人,还是做没有钱的奴隶,反映了两种不同的金钱观.金钱观是对金钱的根本看法和态度,是和人生观紧密相连的.现在的小学生将来要进入社会,成为国家公务员、经理、企业家,会直接成为金钱的支配者.从这个意义上讲,现在就开始帮助小学生树立正确的金钱观念、消费观念,对其个人事业成功,对我们国家今后的经济发展是至关重要的.
2.1.3提高儿章的理财能力
理财能力是现代每个人都必须具备的基本素质,它直接关系到人一生中的
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发展和幸福.在美国、日本等一些经济发达画家,都有专门机构负责学生的消费理财教育.而在我国,这方面的教育严重滞后,在许多地方甚至还是空白.而家长作为孩子的第一启蒙老师,直接影响了子女的理财能力.理财能力是当代每一个人都必须具备的基本素赝,在以经济建设为中心的时代,这种能力的重要性更加突出.家长应该让孩子明白,理财能力作为人格和独立意识的一部分的必要性.
2.2在家庭环境方面
2.2.1营造民主家庭教养氛围
父母的教养态度和教养方式,对孩子性格的形成具有决定性作用.正确的家庭教养方式应是民主教养的方式.在这种方式下,父母不任意干涉孩子的活动,但不是放任自流,而是在爱护和尊重孩子的基础上,给予正确的疏导和引导；父母严格要求孩子,但不苛求；遇事同孩子商量,但不把成人的意见强加给孩子.民主的教养态度使孩子形成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格；或者形成独立、直爽、积极、协作的性格.实践证明,营造民主教养的氛圈,有利于孩子的健康成长.
2.2.2营造宁静和谐的家庭情感氛围
家庭气氛对孩子性格有很重要的熏陶作用.通常有两种类型的家庭气氛：一
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