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关于经济学类论文范本,与轻松掌握中考议文阅读理解相关论文开题报告
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【考点指南】
议论文是以议论为主的说理性文章,通过剖析事物来阐明事理、发表观点.《语文课程标准》对议论文阅读的要求是：“阅读简单的议论文,区别观点与材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断.”近年来,议论文逐渐成为中考现代文阅读的重头戏.从内容上看,选文以热点话题为主,大都是具有人文色彩的文章,对学生进行人格、思想、品质、心理等方面教育；从题型上看,以主观题为主,增加了开放性试题的比例.平时,考生要加强这方面的训练.
【基本常识】
1.论点
论点是作者对议论问题所持的见解和主张.论点是文章的灵魂,起统率的作用.有的文章标题就是论点,有的文章在开头提出论点,也有的在结尾加以总结.阅读时,考生要注意留心,明确论点的位置,尽快地把握作者的观点和立场,或者通过分析论据来提炼.
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2.论据
论据是用来证明论点的事实和理论,由此分为事实论据和道理论据.事实论据就是有代表性的事例、统计数字和可靠的史实.所举事例可以是概括的,也可以是具体的.道理论据包括自然科学的原理、定义、规律、法则等,还有名人名言、诗歌、警句等,从理论上去强调某种观点.二者比较好区分,比如文中引用的格言一般是道理论据,但格言包含在事例之中的,则不能单独提出,而应将其作为事实论据的一部分.明确了论据的种类,就要分析它的作用了.无论事实论据还是道理论据,都是用来证明某种观点的.这个观点可能是全文的中心论点,也可能是一个分论点.
3.论证
论证是用论据证明论点的过程.常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证.这几种论证方法在考题中频频出现,应作为复习的重点.考生先明确该语段采用了什么论证方法,再将文章的相关内容和论点带入其中,来说明它的作用.比如,举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的.事实胜于雄辩,所举事例越充分越典型,就越能证明论点,增强文章的说服力.道理论证一般引用名言、警句等,一方面使论点更有权威性,另一方面能增强文章的说服力.比喻论证就是我们常说的打比方,用具体的、生动的事物作为喻体,将复杂的、抽象的事物简单化.这种论证方法可以使抽象的道理形象化、浅显化,便于读者理解.对比论证是将一个事物正反两面进行对照分析来证明论点,使文章褒贬分明.
【解题技巧】
1.提取论点
这种题型比较常见,也比较简单,一般要求考生用简洁的语言概括作者的观点.常见的题型有：“本文的中心论点是什么?”“阅读上文,作者阐明了一个什么观点?”论点经常出现的位置是：标题、开头和结尾.如果这三个地方未找到,这就要说明给定文本所包含的观点并不明显,需要考生归纳和提炼.归纳时,一般按照“归纳段意―归纳层意―概括论点”三个步骤进行.从“段”到“层”,从“层”到“面”,论点自然就浮现在眼前了.也有的文章比较直接,题论就是论点,语言变通一下就是正确答案了.
2.分析论据及其作用
这类题通常就某一个论点,要求考生找到事实论据,并用简洁的话概括出来.概括时,必须包含“人物”和“事件”两个要素,有的还需交待时间、地点、环境等特定要素.常见的题型有：“上文某段中使用了什么论据?有何作用?”“划线部分属于什么论据?它论证了什么观点?”
论据是用来证明论点的材料,所以,论据要和论点一致,真实、可靠、典型.分析论据的作用时,要和论点联系在一起.无论是事实论据还是理论论据,其目的都是为了证明作者的观点,只不过,有的是直接证明的,有的是间接证明的.答题时,往往要求答出直接证明的那个观点,间接的可作辅助性的说明.
3.补写论据
考试中常见的题型：“根据上文,给某段补写一个恰当的论据.”先认真读原文,明确文段的论点是什么,再看题干要求,是补充事实论据还是道理论据.如果是事实论据,就要使用概述的方式,将笔墨集中在能证明观点的主要情节上.如果是道理论据,应具有针对性和权威性,能有力地论证论点,语言表达要简明通顺.当然了,补充的论据要和所选题材保持一致性,还要注意与上下文的衔接.
4.论证方法及作用
考试中常见的题型：“指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?”答题时,考生先要明确上文提到的几种论证方法.事实论证是摆事实,道理论证是讲道理,对比论证就是作比较,比喻论证就是打比方.一般的答题模式：该段（该句）运用了等论证方法,论证了等（论点）,显得等（好处）.谈作用时,先从内容上入手,再从论证角度考虑.比如：“作者通过引用某人的话,充分有力证明观点,增强文章的说服力.”“作者把A比作B,证明C观点,将深奥的道理具体化,浅显易懂.”“通过A与B对比,鲜明地证明C观点,使论证更有说服力,增强文章的趣味性.”
5.理清论证结构
议论文的论证结构包括总分、并列、层进、对照等关系,在试题中也时常出现.这类题型涉及到确定词语、句子,甚至段落在文中的次序.因为它们之间存在一定的逻辑关系,所以只要抓住关 键 词,结构也就理清了.比如“其一、其二、其三等”“首先、其次、再次等”“第一、第二、第三等”,有的文章没有标致性的词语,需要考生认真读原文,领会行文思路.有的前后对照,有的层层递进,有的先总后分,有的先分后总,结构关系也就清晰了.
常设题型有：“本文的结构怎样?作者是怎样展开论述的?”“前后两段的位置能否调换?为什么?”针对第二问,考生先看段落之间有没有照应关系,如果没有,再看这两段之间有没有先后关系,比如时间上的和逻辑上的,分析后即可作答.如：“不能.这两句是递进关系,只有先论证A,才能论证B.”“不能.因为这几段存在逻辑顺序或时间上的先后关系.”6.语言的特色
（1）词语的意思
议论文的语言要求准确、严密、生动、鲜明等,中考时一般考查：“请解释词语的意思.”“下列加点的词语在文中指代什么内容?”“文中加点的词语能否删除?为什么?”等解释词语时,要先明确它在《现代汉语词典》里的基本意思,再结合具体语境,联系上下文加以延伸和拓展.考生不仅要回答词语的本义,还要答出比喻义和引申义.关于词语的指代问题,先在原文中找到这个词语,然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面或不远处出现.回答时一般可以直接摘抄原文,也需针对题干进行概括、删改等加工.关于“删除”题,一般的回答是“不能”,然后写出原因.先解释这个词在文中的意思,再说删除后的意思是什么,对比一下,阐明这样表达不严谨,使论证缺少说服力,所以不能删除.
（2）理解句子
每篇文章中都有重点句,这是考查的重点.试卷中经常会出现：“如何阐释抽象语句的含义?”“如何理解过渡句的作用?”“你对这句引言有何认识?”“下面句子在全文中起什么作用?”等答题时,先要明确重点句
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