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关于开题报告方面论文范文集,与工科院校文科专业本科毕业文质量指标体系的构建相关论文参考文献格式
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0;规范性”及“外语应用能力”权重相对偏低,在论文质量评价方面不作为重点考查内容；其他指标权重较为接近,在评价论文质量方面起着较为重要的作用.
四、文科专业本科毕业论文质量指标体系的现状
利用特尔菲法建立的工科院校文科专业本科毕业论文质量指标体系具有一定的科学性和合理性,在论文评审过程中,运用该指标体系对论文进行评定更具客观性和系统性.
由于时间仓促,该指标体系的设计还存在一些不足,影响论文质量的因素还未考虑全面,有些指标还需要进一步斟酌,将该指标体系应用到实际的论文评审过程中是否切实可行还有待验证.特尔菲法问卷调查只进行了两轮,这对最后指标的确定也有一定影响.本文在确定工科院校文科专业本科毕业论文质量指标的基础上仅使用总分比重法计算出了各指标的简易权重,此权重只能作为参考,还需要进一步采用层次分析法或其他更为科学的方法来确定各指标权重,以完善该指标体系.
五、提高本科毕业论文质量的建议
作者结合指标体系的构建结果,就如何提高论文质量提出若干建议.
1.选题是影响毕业论文质量的内部因素之一,在工科院校文科专业毕业论文质量指标体系中,选题的简易权重占到了26.685%,选题包含的各二级指标也均占有较大的权重,选题工作的好坏直接影响着毕业论文的质量.
2.严格毕业论文成绩的评审工作.在对
影响毕业论文质量的外部因素的分析中笔者发现,论文成绩评审不严格也是提高论文质量的一大制约因素.高校应建立科学、合理的论文评分标准及相关的规章制度,这是论文成绩评定工作的重要基础.
3.加强学生毕业论文写作的训练.通过对工科院校文科专业毕业论文质量现状的分析可以看到,目前学生写作功底差是一个普遍存在的问题.在论文质量指标体系中,“论文写作水平”这一指标所占权重较大,采用特尔菲法对这一指标进行的问卷调查数据的差异性也较小,可见学生论文写作水平的好坏与论文质量的提高有着密切的关系.加强对学生论文写作的训练是提高毕业论文质量的一项基础性工作.
4.严格答辩程序.答辩是毕业论文的最后一个重要的教学环节,是影响论文质量的重要的内部因素之一.在文科专业毕业论文质量指标体系中,“答辩”虽只包含三个二级指标,但总体仍占有21.33%的权重,可见其对提高论文质量的重要性.要制定科学、合理的答辩程序及成绩评定方法并严格执行.
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