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#24049;根据某一节或某一章的知识,自己画概念图;而对另外两个班,一般都是根据课后现成的概念图,只要求他们在现成的概念图上直接填相关的概念和关 键 词.在各个班绘出的概念图中,可以体现出不同的学生对各知识点的裂解、掌握程度以及比较容易混淆的地方.

课堂教学中也应该充分引导学生,让自己发现问题,然后去解决问题.

参考文献:

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