论文网
教育科研方面有关论文范本,与地级基层电大如何开展教育科研活动相关论文下载
本论文是一篇教育科研方面有关论文下载,关于地级基层电大如何开展教育科研活动相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于教育科研及开放教育及教育教学科研方面论文范文资料,适合教育科研论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
,学员的专业与岗位,学员的入学心理、作业心理、考试心理、上电大的社会心理等,还可以研究学员的年龄构成、学历构成、上电大的预期与希望等.2.对毕业学员进行研究.仅就对电大开放教育毕业学员的跟踪调查一项,就可以写出无数的论文来.可以分本专科,分不同专业,对不同行业的电大毕业学员进行跟踪调查,并最终写成调查报告.可以写毕业生的走向,社会地位,社会工作中遇到的问题、思路、知识更新情况,还可以写他们工作变更、地位变化、对电大教育的意见,毕业学员社会心理分析等.
（三）对服务工作的研究
中央电大现代远程开放教育教学的特点,决定了地级电大服务工作的重要地位.在诸多服务中,对学员的服务是重中之重,为开放教育学员提供完善的学习支持服务,是教学科的主要工作；为学员提供考试服务,则是教务科的主要工作.
从教学服务环节入手去研究,有很多入口.新生注册、课程选定、课程注册、教学辅导、网上资源、平时作业、实践环节、新生心理、考试心理等等,都可以是撕开教学研究的缺口所在.
（四）对新疆少数民族开放教育进行研究
中央电大现代远程开放教育,不但服务汉族学员,同时也在逐步惠及各地少数民族学员,但因多种原因,有些少数民族的远程教育没有民文教材,没有统一的民文作业,就连考试试卷也没民文试卷（如塔城哈萨克族学员）.所以,少数民族教育中出现了不少的问题.
新疆是一个多民族聚居的地方,现代远程开放教育也应当突出少数民族特点.如何突出少数民族特色,如何有效地实施目前的双语教学,这是我们新疆地级电大都要认真思考和研究的问题,也是最容易出研究成果的环节.特别是少数民族教师,可以从内容到形式,进行教材编译工作,形成自己的特色.
（五）对开放教育教材的研究
开放教育的教材,经过多年的不断更新、完善,已经形成自己的特点和体系.但我们可以对教材内容中的大量问题进行研究,对教材中的注解进行研究.这里要研究的问题太多了,这也是我们地级电大教师应当关注的.
四、制定地级电大开展教育科研工作的管理办法
（一）组建机构,完善制度
地级电大的教育科研,是学校的长远工作,不是三天两天就能完成和结束的,也不能做一年停一年,要有长远打算.这就要求地级电大领导,必须高度重视这项工作,组建负责、督促教育教学科研活动的机构,任命和选拔学科带头人,制订和完善教职员工从事教育教学科研的工作制度.
1.成立教育科研领导小组.学校可以考虑成立地级电大教育科研领导小组,主要领导亲自挂帅,定期不定期地对研究工作进行摸底、督促.
2.组建教育科研工作指导小组.组建电大教育科研工作指导小组,由学科带头人和部分教师组成,除自己从事教育教学科研活动外,负责定期召开课题分析会,对教师科研选题、提纲、内容、写法、逻辑结构进行讨论、评析和指导.
3.组建课题成果评审委员会.组建课题成果评审委员会,对教育科研论文进行年度评审.评审委员会也要制订相应的评审标准和规则,做到以理服人,公平公正.
（二）培训到位,辅导到人
教育教学科研,同其它科研一样,既是一种知识积累的释放,更是多种能力的聚合.知识可以一点点地积累,能力也可以一点点地增强.
学校要经常安排一些教育科研的讲座,对从事教育科研的教师,由指导小组成员进行一对一的辅导.这样下来,经过两三年的培训和辅导,相信我们的老师个个都会是论文写作能手.
培训和辅导,就是要增强教师的能力,提高教师的认知程度,教会教师发现问题、思考问题、解决问题的方法,最终研究的完成,还得靠广大教师自己的努力.
| 有关论文范文主题研究: | 关于教育科研的论文范文 | 大学生适用: | 自考论文、电大毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 67 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文总结 | 职称论文适用: | 刊物发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
（三）下达任务,定期督促
地级电大要把本校的教育科研工作,当成一项光荣而艰巨的任务来抓.什么是任务?任务就是必须完成的工作,有能力要完成,没能力想方设法聚合能力也要完成.
是任务,就要完成.这样做一开始会让人感觉有点不近人情,但却能大大提高学校科研工作的力度,用工作激情打败长期捆绑在我们身上的懒惰,开辟一片教科研的新天地.
有了任务,就要签订完成任务责任书,就要认认真真地执行.为了教师们更好地保质保量地完成教研任务,地级电大有必要形成一个定期报告科研进程的监督机制.
（四）奖惩分明,严格执行
对完成教育科研任务的教师进行适当的奖励,对没完成或是完成得不好的进行适度的惩罚,是地级电大能顺利开展教育科研工作的激励措施.这一措施至关重要,它是关系到科研任务能不能落实、能不能完成、能不能出成果、能不能出好点的成果的重要一环.
（五）结集成册,相互学习
地级电大教师每年的研究成果经过讨论、评析、修改、评审之后,都要集结成册,好的课题和论文,还可以推荐发表.这样做,一来学校用以展示自己学校的科研成果；二来可以赠送给上级电大和其他地级电大,相互学习和交流；三来也是最重要的,就是自己学校老师之间相互学习、借鉴,吸收别人的观点和方法,增强自我素质,改进工作中的不足.
有了明确的方向和目标,有了学校的支持,有了内行人的指点,有了严格的管理制度,有了坚决执行的决心,地级电大的教育科研,定会越办越好,也定会有丰厚的收获.
参考文献：
[1]魏顺平,贺丹丹,孙鸿飞.电大教师发表期刊论文现状调查与分析[J].远程教育杂志,2010（1）.
[2]金中.电大教师科研工作的思考[J].河南电大学报,2000（2）.
教育科研方面有关论文范本,与地级基层电大如何开展教育科研活动相关论文下载参考文献资料：