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为个别学生的捣乱而瞪眼睛、发脾气,要用高深的文化底蕴、广博的胸怀、丰富的教学经验感染学生.教师是中小学生最自然的模仿对象,一定要注意,教师给人的形象应该是健康向上、规范正面的,具有教育性,所以教师穿着要得体,不要奇装异服;打扮要适宜,不要矫揉造作;外观要整洁,不要蓬头垢面;语言要文雅,不要粗野庸俗;行为要端庄,不要轻浮放纵,举止要风度,不要徒有其表;表情要丰富,不要横眉冷对;教态要自然,不要故弄玄虚.这样才能起到潜移默化的育人作用.


教育学生学位论文撰写
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育人先育己,正人先正身,让师德这一神圣的词汇一生相伴.愿师德这个永恒的主题,立于教师心间,直至永远.

[参考文献]

[1]袁海军.师德规范:中小学教师的立身之本[J].现代教育科学,2009(01).

[2]何忠国.浅谈中小学教师师德问题及对策[J].四川工程职业技术学院学报,2007(02).

[3]魏敦智.新时期师德建设面临的问题与对策[J].武汉电力职业技术学院学报,2007(01).

[4]曹波.教师要修养自我[J].湖南教育,2001(09).

[5]徐明光.教师职业道德修养浅谈[J].新课程,2009(12).

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