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思想政治教育可以为个性化教学提供有效的实现途径与条件.一方面,系统可对学生的个性资料、学习过程和阶段情况实现完整的跟踪记录、储存；另一方面,教学和学习服务系统则可在系统记录的个人资料基础之上,从实际情况出发,对不同学生提出有针对性的学习建议等.教育者可以充分利用网络资源,拓展思想政治教育中心理健康教育的新路径,构建两者相结合的网络教育体系.网络教育的突出特点是多媒体和交互性,使思想政治教育原本枯燥单调的灌输教育方得到改变,从而有利于大学生更好地接受教育内容,即增强了高校思想政治教育工作的针对性和实效性.但是,教育工作者要充分认识到网络是把“双刃剑”,在网络带给教育便捷与全面的同时,也带给教育一些负面影响,例如,大学生通过网络逃避现实,开始喜欢沉浸于虚幻之中,尤其是大学生上网“三多三少”的特点.教育工作者必须克服利用网络进行思想政治教育中带给心理将康教育正面干预,要在思想政治教育的同时,通过网络及时、准确地了解学生的心理动态和思想实际,通过具体问题具体分析,切实解决学生个人心理、思想问题,引导学生利用网络提高自己,完善自己,从而最大限度地发挥网络教育的积极作用.

3.开展由点到面的全方位心理健康教育,充分发挥心理健康教育的思想政治教育功能.当代大学生心理问题的多样性、复杂性使思想政治教育面临新的挑战,开展由点到面的全方位心理健康教育,充分发挥心理健康教育的思想政治教育功能已是大势所趋.“点”即是要针对大学生不同的心理问题,进行个别咨询辅导.这是由于大学生处于青年期的心理特点决定的,学生心理在其发展过程中有其自己的特殊矛盾,特殊矛盾需要具体分析,具体解决,而非课堂普遍教育所能解决的,因此,做好心理健康教育工作,就需要开展个别咨询辅导.在咨询辅导过程中,教育者要善于倾听,严于保密,设身处地地为学生解决心理困惑,感情挫折等方面的问题,使学生感受到教育者是自己的“知心朋友”,从而从内心深处去接受教育,进而实现心理健康教育的思想政治教育功能.“面”既是要在全校、班集体开展心理健康活动,宣传心理健康知识.这是在“点”的基础上,减轻个别咨询辅导压力下进行的,从而真正达到教育的全方位.教育者一方面,要系统设计的心理健康课程内容,保证大学生心理素质培养的全面性和实际性.通过授课的形式,可以预防大学生青年时期普遍存在的心理问题,也可以丰富受教育者关于心理健康方面的知识,使其自我调节.另一方面,通过开展心理健康活动,宣传心理健康知识,保证大学生心理素质培养的普遍性和多样性.通过广播板报、宣传栏、专题讲座、公开集体咨询等活动,拓宽广大学生对心理健康基本知识和心理健康的标准界定的认识,尽可能多的掌握保持和改善心理健康的一些基本方法和途径,正确认识心理咨询的性质、任务和服务范围,努力使自己成为身心健康、全面发展的优秀人才.

4.运用心理咨询方法,创新思想政治教育方法.20世纪90年代中期以来,伴随着中央下发的一系列文件,各高校开始明确定位大学生思想政治教育心理咨询工作,他们纷纷成立了大学生心理咨询与辅导机构,从而加速了高校思想政治教育心理咨询的发展.心理咨询法的引入创新了思想政治教育方法,拓展了高校思想政治教育工作的新途径.并且,思想政治教育与心理咨询的结合是双向的,他们之间的影响是相互的.高校思想政治教育中心理健康教育的有效开展,需要心理咨询的补充和支持.同时,心理咨询也离不开思想政治教育,只有在思想政治教育的指导和参与下心理咨询才能得到升华和拓展.

在心理咨询过程中重视和强调心理咨询的步骤.心理咨询一般分为掌握材料、分析咨询、引导帮助、检查巩固四个步骤.这四个步骤互相联系,每一个都是成功的心理咨询不可或缺的.在实践心理咨询过程中,有以下两种不正确倾向比较突出：一种是认为大学生中存在的思想问题、价值观念的问题等都属于心理健康范畴,认为心理咨询可以解决诸如此类所有问题,无形中对心理咨询的作用进行片面地夸大；另一种是忽视心理健康因素以及个性心理特点,认为学生中出现的心理问题就是思想品德问题,把心理咨询等同于思想政治教育.而作为一种方法论,其作用是有限的,不可与思想政治教育相互替代.将心理咨询法作为思想政治教育的一种特殊方法,主要目的就是利用其对思想政治教育合理有用的部分,促进高校思想政治教育的发展,因此在工作中切不可本末倒置.心理咨询方法,弥补了思想政治教育中忽视平等对话、个体心理品质的完善等方面的不足,运用心理咨询方法开展思想政治教育工作需要把握的原则有本土化原则,平等性原则,主体性原则,系统性原则等.

综上所述,思想政治教育工作者可以充分发挥教育功能作用,有针对性在思想政治教育相关课程中尝试借鉴心理健康教育的理念和方法,把大学生集体公开心理教育引入思想政治理论课教学,运用心理学原理和方法,达到“以人为本”的教育目的,促进大学生思想道德素质不断提高.面对当代大学生自我意识提高的现象,思想政治教育里的世界观、人生观、价值观教育可以配合自我意识的团体心理辅导,让大学生在认识自我的同时审视自我进而树立正确的世界观、人生观、价值观.为提高思想政治教育的效果,增强思想政治教育的感染力和实际性,使思想政治教育工作能够真正涉及到学生心理层面,做到全方面教育,从而提高大学生的社会适应能力,培养大学生全面发展和健全的人格,我们应加大力度研究如何将心理健康教育有效地运用到思想政治教育中的问题,在方法论上获得进一步创新.

参考文献

[1]龙妮娜.心理健康教育是提高思想政治教育工作实效性的有效途径[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2003,（04）.

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