当前位置 —论文—政治— 范文

心理健康类有关论文范文,与农村小学留守儿童的心理教育相关本科毕业论文

本论文是一篇心理健康类有关本科毕业论文,关于农村小学留守儿童的心理教育相关本科论文范文。免费优秀的关于心理健康及心理教育及儿童方面论文范文资料,适合心理健康论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘要】近年来,随着农村剩余劳动力大规模向城市迁移,农村留守儿童越来越多.小学正是孩子们思想启蒙和世界观刚刚起步的关键时期,而留守儿童长期缺乏父母的陪伴,其心理难免会出现偏颇.本文试着从分析农村小学留守儿童的心理现状出发,讨论解决留守儿童心理问题的对策.

【关键词】农村小学留守儿童心理健康

本篇论文网址 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050400823.html

据统计,我国目前有2亿多农民工,而且每年还在以10%的速度递增,而留守儿童则已达到5900多万,数目庞大的留守儿童目前已成为我国社会亟待解决的一大难题.农村小学的留守儿童正处于生长发育、思想启蒙和世界观、价值观形成的起步期,父母和家庭的教育和关爱对他们的成长至关重要.

大学生如何写心理健康毕业论文
播放:39459次评论:5897人

一、农村小学留守儿童存在的心理问题

目前农村留守儿童的心理问题已越来越突出,主要体现在不同程度的心理障碍和性格缺陷.这些留守儿童由于长期缺乏来自父母的情感关怀和必要的心理关怀,遇到困难和委屈的时候也找不到倾诉和寻求帮助的对象,久而久之也就不愿意与外界多接触.有些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠和行为孤僻等性格特征,平时不爱说话,也不喜欢和老师同学甚至家人多交流,凡事都表现出漠不关心的态度,这不仅不利于孩子们的情商增长,也不利于他们的智力发育.在日常生活中,由于缺乏父母的生活照料,部分留守儿童营养严重不良,在身体健康受到损害的同时,也危害了孩子们的心理健康,孩子们可能会觉得没有人在乎他们,从而变得自暴自弃.并且,父母外出打工,家里的农活和家务活难免会部分落到肩膀还很稚嫩的孩子身上,孩子们会因为过于繁重的家务负担旷课、辍学甚至因为厌学而退学,缺乏完整义务教育的他们更容易在社会中迷失,甚至做出违反道德和法律的事.此外,父母不在身边,孩子们的人身安全有时也会受到威胁,这些都不利于孩子们的心理健康.

二、解决农村留守儿童心理问题的对策

（一）充分了解留守儿童的家庭状况

俗话说“解铃还须系铃人”,留守儿童的心理问题要解决,还要从根源抓起.教师应当对每个学生的家庭情况有一个比较细致全面的了解,给全班每个同学建立一个“家庭档案”,包括学生的家庭住址,经济状况,父母的工作职位和,以及其他家庭成员的情况.获取孩子们的家庭状况的方法有很多,可以在开学报到的时候事先准备一份表格,当家长领着孩子来报道的时候要求家长仔细填写表格；也可以平时和学生多沟通,和他们聊聊自己的家庭,对于留守儿童更要多沟通,通过沟通教师不仅可以了解他们的家庭状况,还可以发现他们对于父母和目前生活状态的看法,了解了孩子们的想法,教师要解决他们的心理问题也就更具有针对性；教师还可以尝试家访,每个学期确定几个同学作为家访对象,深入到孩子们的家庭生活,获取关于留守儿童家庭状况的第一手资料.此外,教师还要和孩子们的父母多沟通和联系,争取取得他们对孩子教育的支持和理解,响应学校的号召,配合学校给孩子们更多关爱,给教育更多支持,让孩子们感觉到自己是被爱着的.

(二)全面关爱留守儿童的学习生活

了解了孩子们的具体家庭情况只&

心理健康类有关论文范文#26159;第一步,教师还要根据学生的家庭状况制定一套相应的应对措施,给留守儿童给予更多更全面的关爱.教师的关爱应该渗透到学生的学习和生活的方方面面,因为教育,不仅是“教书”,更是“育人”.留守儿童的父母远在外地,即使他们再支持学校的工作,给孩子们的关爱也难以做到周全.在孩子父母外出务工期间,教师应当由单纯的施教者转变为孩子们的“临时父母”,在生活上,给孩子们提供尽可能多的帮助,例如组织全班学生给留守学生过生日,节日给他们送贺卡,生病感冒组织学生给他们补课、献爱心,等等；在学习中,一方面要激发他们的学习积极性,让他们爱上学习,因为“喜欢”而学习,而不是“为了谁”或是“为了将来”学习,这样只会加重孩子们的心理负担,长久下去孩子们总有一天会厌恶的；另一方面要教会他们学会学习,也就是自主学习,知识是使人快乐的源泉之一,在知识浇灌下,孩子们的内心会变得积极乐观、感情充沛起来,教师在学习方面需要为留守儿童做出的努力,主要从以上两点进行引申.

(三)正确引导留守儿童的价值观

对于孩子们的监护人来说,可以“监护”的方面似乎只限于物质方面,例如孩子们的吃穿住行,而对孩子们的道德和伦理教育关注较少,导致少数留守儿童崇尚拜金主义、爱摆阔、从小好逸恶劳等不良思想和习性的产生.在大多数家长的眼里,只要孩子们没有犯什么大错,生活上和学习上的问题家长们都不大会过问,来自父母的约束和管制的缺乏,在某种程度上也促成了孩子们的纪律散漫和行为越矩.因此,有必要建立学生监护人、学校、社会三位一体的联动机制,不仅关注孩子们的物质生活,更关心他们的精神生活,营造一个健康安全的生活环境,共同促进留守儿童正确价值观的塑造.

三、结语

留守儿童的心理健康教育不仅是一个新的课题,更是一项现实的任务.农村小学在对待留守儿童的心理教育方面,不仅要发挥教师的积极引导和有效促进功能,更要联合家长乃至全社会来共同关心留守儿童的心理健康问题.

农村小学留守儿童的心理教育参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于心理健康的论文范文数据库	大学生适用:	学术论文、在职论文
相关参考文献下载数量:	45	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文前言	职称论文适用:	职称评定、初级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	最新题目