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幼儿园有关论文范文,与故事教学在幼儿园教学中的意义实践相关毕业论文格式
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30340;伙伴齐心协力回答问题能增强幼儿的团队意识和集体荣誉感,进而有效地增强幼儿在故事教学中的愉快的游戏体验.总之,故事教学在幼儿园中被广泛应用,有着非常重要的理论和实践意义.故事教学不仅能丰富幼儿园教学的模式,而且能调动幼儿学习的积极性,对幼儿的成长发展也有很大的助推作用.
参考文献：
[1]张明红.学前儿童语言教育[M].上海：华东师范大学出版社,2006.
[2]叶明芳.幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略[J].学前教育研究,2011（6）.
[3]吴巍莹.幼儿园“韵律活动”概念的历史发展与精确化[J].学前教育研究,2011（2）.
[4]陈晓萍.异质同构与幼儿艺术启蒙教育[J].学前教育研究,2010（12）.
作者简介：
冯晓露（1991-）,女,绥化学院教育学院学前教育专业.
（责编张敬亚）
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