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北京出台中高考改革方案：

2016年起降英语分、增语文分

北京市教育考试院10月21日公布中高考改革方案,降低中高考英语分值、提高语文分值,重点高中名额向一般中学倾斜等成为方案的亮点.

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据介绍,北京市2016年将实施新的高考方案,其要点是调整考试内容、试卷结构、考试科目的分值.文史类、理工类总分仍为750分,其中,语文由150分增至180分,数学仍为150分,2016年起高考英语由150分减为100分,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效.文科综合、理科综合由现在的300分增至320分.

中考方面,北京市调整中考学科设置、分值比重、命题内容,突出考查学科基本思想和基本方法.其中,2016年起语文卷总分由120分增至150分；英语卷总分由120分减至100分,其中听力50分；物理卷总分100分不变；化学卷总分由80分减至60分.2016年起将物理、化学两门考试安排在同一个半天.中考由原来的两天半缩短为两天.

【素材解读】

伴随着中国改革开放和融入世界的步伐,英语热在中国已持续二三十年了.很多城市从小学一年级甚至幼儿园就开始学英语,许多家长为了“不让孩子输在起跑线上”,纷纷给孩子报名参加英语课外辅导班.但是,过度注重英语的考试功能、英语教育低龄化等情况,时常被质疑和诟病,尤其是功利化的教学并没有让英语充分发挥其应有的作用.一些专家认为,目前的英语教学确实存在很多弊端,学生在英语学习中付出很大的精力但收效很小.现在大家对过于重视英语教学忽视母语教学的现象不满意,希望在考试中减少英语的考试分值,增加语文的考试分值.中高考应该发挥好“指挥棒”的作用,对中小学的教育教学改革产生引导作用.

【适用话题】

（1）中高考改革；（2）素质教育；（3）变与不变；（4）热与冷；（5）借鉴与创新等.

郑州图书馆：谢绝14岁以下少年儿童入馆

近日,郑州一图书馆以“小孩太吵”为由,出台“谢绝14岁以下少年儿童入馆”的规定,一时间,舆论争议四起.

自8月8日郑州图书馆开始试运行,便吸引了众多市民前往,仅周日一天,该馆二楼报刊阅览室接待近7000人次,三楼的借阅区接待超过8000人次.不过当地市民和媒体反映：由于不少市民带着孩子前来,本该是安静的图书馆却时常被孩子们骚扰,耳边经常有孩子的尖叫声、哭闹声,甚至一些孩子来回跑动还不够,还会穿着鞋子上凳子,然后爬到桌子上.“简直像游乐场!”一位市民反映道.

8月12日,郑州图书馆出台新规称,从即日起“谢绝14岁以下少年儿童入馆”.郑州图书馆工作人员表示：“经过反复商量,从12日起不再接受14岁以下的孩子入馆.这是由于现在是试运行,图书主要是供给成人看的,为了给他们营造一个安静的读书环境,不得已做出这个决定.等图书馆正式开业后,在一楼大厅会有一个专门的儿童阅读区.”

写图书馆论文的技巧
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【素材解读】

1.图书馆本来就是一个有教无类的场所,只要来者爱读书,不论他是谁,图书馆都不应该设防.当然,图书馆应该是一个安静的场所,图书馆应该为大家创设一个良好的读书环境.

2.为维护孩子的阅读权利,同时保证良好的阅读环境,图书馆要采取更好的方法兼顾各方面的需求,家长也要履行职责,培养孩子良好的阅读习惯.

3.小孩子调皮很正常,可在公共场合大吵大闹,影响别人是不对的,不少家长却对这种行为举止完全不管不顾,这是教育的缺失,家长应该严加管教才能让孩子有良好的行为举止.

4.图书馆需要安静的环境,一需要馆方的维护和营造,二需要家长对孩子的引导.

【适用话题】

（1）平等意识；（2）培养良好习惯；（3）包容；（4）责任；（5）权利与义务；（6）素质教育等.

高考状元流失海外严重

2013年8月,中国校友会网发布最新高考状元调查报告,指出高考状元流失海外严重.据调查显示,在过去30多年里,选择就读北京大学的高考状元人数最多,有696人,清华大学位居第二,有520人.而这两所高校招录的高考状元人数,占比超过8成.自2005年以来,香港、澳门和台湾高校陆续进入内地招生,正在集体挑战北大、清华的“霸主地位”.2000年至2012年,内地各省状元,选择就读香港高校的就有66人,虽较北京相差甚远,但已超过上海排在“最吸引状元就读地区”的第二位.高额的奖学金,是香港高校吸引更多内地高分考生投奔的一大“杀手锏”.此外,全英文的教学环境,更多的国际交流机会,更好的职业前景,已成为越来越多学生青睐香港高校的重要因素.

据浙江媒体日前对该省多名高考状元目前的生存状态的回访信息显示：高考状元在国内完成大学本科学业后,选择在国内直接就业或创业的比较少,大多数人选择继续出国留学攻读硕士、博士学位.保守估计,状元们出国留学的比例高达60%,美国、新加坡、英国和加拿大等是这些学生的留学首选.而且,这些曾经的高考状元学成归国的仅占少数,人才流失问题严重.

【素材解读】

常言道,人往高处走,水往低处流.我们不能因此而苛责高考状元,因为哪里最适合个人发展,哪里最有前途,就该往哪里奔.相对的,中国应该努力营造适合人才发展的大环境,这才是留住人才的关键.当然,许多人才流失与国外的科研条件优越,开放、严谨的学术环境有关,而国内缺乏足够吸引人才回归的环境,特别是制度环境和软环境的不足.状元流失的原因探讨,应站在这样的背景下进行观察：既不能对状元流失无动于衷,也不能一棍子打死,而是要努力做出种种制度性改变,加强对高层次人才的吸引力,才是上策和正道.

【适用话题】

（1）去与留；（2）人才观；（3）自主选择；（4）创造环境；（5）成长与发展等.

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