论文网
关于班主任类论文范本,与农村初中班主任工作相关毕业论文范文
本论文是一篇关于班主任类毕业论文范文,关于农村初中班主任工作相关毕业论文格式模板范文。免费优秀的关于班主任及农村初中班主任及班主任工作方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
“当老师而不当班主任是一辈子的遗憾.”这是特级教师孙维刚的名言.尤其在农村,当一学期的班主任胜过你当三年教师.学生往往印象最深的是班主任.但农村初中班主任难当,这是共识.究其原因有：学生基础差,学生素质不高,大部分是小学时的学困生.学生在小学时有上网现象,目前,在农村小商店都开设了黑网吧,由于孩子好奇心强,很容易被网络吸引,进而上瘾而无心向学,产生厌学情绪.留守儿童多,在农村,为了生活,父母亲外出打工造成隔代教育,缺少与家长的心灵交流与沟通,从而导致孩子的一些心理、生理上得不到及时的解决.农村家长大部分素质较低,不能给孩子正确引导,总是怀着一个心理,只要能赚得钱就行了,读书也无所谓,现在大学毕业了未必找到一份稳定高收入的工作.故令家长不愿供孩子上高中、大学.班主任观念更新不到位,不与时俱进,总是用以前的方法管理现阶段的学生.总而言之,班主任工作任重而道远.
做好农村初中班主任,可以从以下几方面探究：
1.以身作则、平等对待、关爱学生.著名教育家苏霍姆林斯基说过：教育者最可贵的品质之一就是人格,对孩子深沉的爱,兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱.所以对学生要一视同仁,不能偏爱.学生对这方面看得细,看得重,否则学生对班主任就有看法,心理产生不满情绪,对班级的任务完成就会有抵触,就会导致班主任与学生的关系恶化.不管学生成绩好与差,听话的与调皮的,男的与女的都平等对待,不偏不倚.只有这样,班主任的人格有了,自然威信就竖立起来.在班级管理过程中才得到学生的支持.教育家车尔尼雪夫斯基说过：要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.孟子也说：教者必以正.所以,班主任也要以身作则,自身行为习惯在班级工作中要起着表率作用,当好榜样,做好学生的楷模.久而久之.学生便会被班主任潜移默化地感染,他们也就在不知觉中养成良好的习惯.有了好的习惯才能做好其他工作.关爱学生是班主任工作的基石.在班集体中既要爱好学生,更要多花时间去关爱“坏”学生,引导他们树立信心,而不自暴自弃.很多时候对他们的一个微笑,一次赞扬,一回交谈也许都会触动他们掩藏在内心深处的久违情感,而加强家校联系,发现闪光点.
2.发现闪光点,多做家校联系工作.教育学生时,要力争不站在学生的对立面,让学生怎样,不让学生怎样.我们要以广博的胸怀去宽容学生的不是,用显微镜来寻找学生的闪光点.调动和运用家长的力量是班主任提高班级管理工作卓有成效的方法.由于农村家长文化层次相对比较低,投资教育不肯下本,普遍认为读完高中、大学的钱足够盖一幢在农村中体面的水泥屋子了,因而认为供孩子上学不合算.有些家长虽然意识到在现代社会中教育的重要性,有望子成龙、望女成凤的愿望,但不懂得科学的教育方法,如当孩子的学习出现困难时,他们束手无策,而当孩子们的成绩不理想时,以恨铁不成钢的心态打骂孩子,从而使学生产生厌学心理.有些家长是忙完农活忙打工挣钱,没有时间和精力管教孩子,致使学生纪律不严谨,比较散漫.有些家长与学校教育的合作意识淡漠.学校教育与家庭教育没形成合力,以至产生教育冲突.针对这些现象,班主任不仅要
关于班主任类论文范本
| 有关论文范文主题研究: | 关于班主任的论文范文资料 | 大学生适用: | 自考论文、学士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 65 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文摘要 | 职称论文适用: | 技师论文、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
3.做学生的知心朋友,与学生心灵沟通.李振西教育名言：做最好的班主任.什么是最好?通俗地讲,就是你和学生之间难舍难分.可见,班主任与学生的沟通是何等重要.班主任可以多渠道与学生沟通,有利于学生接受,老师说话的语气要轻,从学生感兴趣的谈起,拉家常,也可以用说悄悄话的形式用书面语言来表达,这样学生易接受.对于这些青春期的学生在生理成熟但心理还不成熟,对一些问题不能判断是非并且逆反心理还很强,你严了他不接受,表面看不出来,如果教师不闻不问他们又以为自己是对的.对这个问题可以采取说悄悄话的形式,让他们有诉苦的对象,这样班主任可针对具体的情况,帮助他们解除心理的疑惑,达到明辨是非的目的.尤其是在同学青春发育期时这种做法比较奏效,但老师要信守诺言,为她保密,她才敢和你交流.遇到比较倔强的孩子逆反心理很强,班主任要冷静、细心,抓住时机解决问题.
4.健全建好班委.俗话说“火车跑得快全靠车头带”,一名好的班级,班委的建设至关重要.可试行班干部半学期竞选上岗,并要许下诺言.班委要各司其职,通力合作.但要记住无论什么管理模式,都不是为了“处罚”而设立,要以说服教育为主,“动之以理,晓之以情”,适当处罚也只是一种方式,这是让学生知道,人犯了错就是要付出一定的代价,督促他们今后改正.
5.学困生的转化必须重视.作为班主任要正确对待学困生,帮助他们树立自信心克服偏见.班主任更不能回避每一个老师面对的问题.苏霍姆林斯基曾说过“教育教学的全部奥秘就在于如何爱护学生,如果你讨厌学生,那么你的教育还没有开始也就结束了.”一要善于关心学困生,给学生前进的勇气；二要善于赏识学困生身上的闪光点.激励其进步；三要用赏识性的评语和教育,增强学困生的自信.
该文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050406727.html
当然,“实践是检验真理的唯一标准”,作为农村初中班主任,教育责任很重,需要我们在实践中去下功夫,找到适应自己学生的教学管理方法.所以找到适用于自己学生的教学管理方法至关重要.
关于班主任类论文范本,与农村初中班主任工作相关毕业论文范文参考文献资料：