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厚,散打运动适宜在民办大学生中开展.

(2)可以排除民办院校的学生选修散打的目的是为了打架斗殴等不良行为,学生选修散打动机很纯洁.

(3)建议增加专业的散打教材,教材的内容要有实效性,让学生真真切切的学到散打技战术.

(4)建议河南省民办高校依据自身发展情况引进散打专业教师,同时,要求散打专业教师勤学苦练,多种教学方式进课堂,不断提高自身教学水平.

(5)依据学生人数,增加散打专业场地的面积,场地要符合散打运动的要求.同时,增加器材量,并保证数量和质量.

(6)消除领导顾虑,散打教师要积极的向领导汇报、讲解散打的安全防护措施.同时要及时观察学生的思维动向,引导学生朝着健康的方向发展.

参考文献:

[1]邱斌,张庆建.高校散打教学现状的调查与分析[J].首都体育学院学报,2006(2):66-67.

[2]邱斌,张庆建.高校散打教学现状的调查与分析[J].首都体育学院学报,2006(2):66―67.

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