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关于学生论文例文,与人教版三年级下册Unit3教学设计相关论文发表
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些奖励制度作为评价的方式,把表现出色的学生名字写到圣诞树上；给合作默契的小组贴上小星星；给进步飞快的学生敲上一个笑脸等以丰富的评价方式激起学生的学习兴趣,激发其主动参与的欲望.4.小组评价
为了开展好小组评价,笔者继续延续平时上课时的评价方法,将全班学生分成五组,根据每个学生在课堂中的表现,及时全面地为积极表现和表现突出的学生进行加分,所加分值会根据学生回答问题的难易程度和表现情况有所不同,最后根据评比结果评出本节课的获胜小组,此成绩会积累到月评的“最佳小组”中,用这样的评价方法,来激励学生们在课堂中能够有更好的表现.
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