关于高等教育论文例文,与区域高等教育的新视野相关论文摘要怎么写

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中图分类号：文献标识码：A文章编号：1671-1610（2012）01-0000-0

2005年,我曾为贺祖斌教授在其博士学位论文基础上所形成的《高等教育生态论》一书写序.当时我和几位研究生,正在研究高等教育可持续发展的理论与战略问题,贺祖斌所阐发的高等教育生态观给我们重要的启发,使我们的研究获得了方法论的支持,并加深了对高等教育可持续发展的理论识,提高了发展战略的研究水平.

贺祖斌教授以广西省域,尤其是北部湾经济与高等教育发展的关系作为案例,主持国家社会科学基金资助项目“西部省域经济结构与区域高等教育发展研究”.这本新作《区域高等教育发展论――广西省域经济与区域高等教育发展研究》就是该项目的研究成果.

两本著作,一本是以社会生态学的原理与方法研究高等教育问题,一本是从区域经济学的原理与方法研究高等教育问题,所体现的不仅是多学科观点的研究方法,还可看到两门不同学科在高等教育发展研究上的结合.以社会生态学的观点来研究区域经济与区域高等教育发展的关系,就更具有深刻的意蕴.也可以说,第一本著作是第二本著作的理论基础,而第二本著作是第一本著作的理论延伸与应用――将社会生态学的理论运用于研究广西省域经济与广西高等教育的相互适应与相互促进上.对此,本书有如下&#

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“生态区域发展的理论是一种新的区域发展理论,它更强调具有特殊空间结构特征的区域本身的政治、经济、文化等各子系统的整体协调发展.它将区域本身看成是一个复杂的多维的生态系统,强调社会生态、自然生态、价值生态三方面的关系协调以及社会经济与生态目标之间的均衡.在这种理论指导下的区域发展规划,就不仅仅是关注区域的经济增长价值,还必须考虑区域的政治、社会、文化等多方面的价值,从而更好地发挥区域教育规划的功能,最终达到区域高等教育可持续发展的目的.

本此,第一篇“总论”是本书的理论铺垫,第二篇“省域经济发展与区域高等教育”,是本书的实证分析部分,也是本书的重点；第三篇“区域高等教育生态发展”,应是本书的特色；而第四篇“区域高等教育核心竞争力”,则是区域高等教育的发展战略.

作者在研究中提出了一些观点,对制订区域高等教育发展战略有借鉴价值.例如,提出了区域高等教育对省域经济发展贡献度的观点,为解决区域高等教育发展对区域经济发展贡献率构建了一个比较合理的测算模式；提出了生态承载力调控模型,建立了高等教育系统生态承载力综合评价方法,为高等教育的可持续发展提供一种新的评价方式；运用非均衡发展理论来规划区域高等教育的布局结构,以达到均衡发展的目标.如此等等,都显示出书中有许多精辟的创新见解.

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本书以广西壮族自治区为研究案例,这不仅由于作者是广西人,长期在广西高教界从事领导管理工作,对广西高教的历史和现状了如指掌；更由于改革开放以来,广西的高等教育立足省域,为省区的经济、政治、文化服务意识很明确.立足地方,为地方服务,是广西高教的特点.早在1997年,广西大学就以面向省区,优化专业结构,为地方培养人才的业绩获得全区第一个国家级教学成果一等奖.如今,东盟国际通道的开通,北部湾的经济建设,进一步要求广西高等教育同省区经济新形势相适应.贺祖斌教授的这本著作,对此进行了全面的理论分析与实践建言.同时,本书虽以广西为案例,许多原则、策划与措施,对于西部各省以及中、东部省区,也有一定的参考价值.

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