当前位置 —论文—政治— 范文

社会学相关论文例文,与教育叙事的方法清理与批判相关论文格式模板

本论文是一篇社会学相关论文格式模板,关于教育叙事的方法清理与批判相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于社会学及教育科学及方法方面论文范文资料,适合社会学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

呢?能够给我们的,它都给我们了,这就够了.

有两种基本的叙事结构,一种是开放式叙事,即主题不变但主体变,即围绕一个研究主题,但选用的叙事题材,包括人物、故事或情景不断变化；另一种是跟踪式叙事,即主体不变但主题变.即围绕同一个主体（对象或人物）的经历和发展,由一个一个同一主体的故事,去表达不同的主题,包括观念、态度、立场和思想.事实上,已经有诸多文学作者深入教育生活,并创作了这一类型的叙事性教育小说.在跟踪式叙事中,叙事主体精神世界的连续性不会被打断,但这种叙事的困难是需要一种追踪的精神和意志.则开放式叙事则能为广泛拓展叙事体验和故事领域提供途径,可以给阅读者更丰富的教育洞察和生活感受.丁钢在文章中曾列举了大量类似的作品：黑塞的《荒原狼》、塞林格的《麦田里的守望者》、叶圣陶的《倪焕之》、新加坡导演梁智强的作品《跑吧,孩子》,等等,[4]59这些都可以为我们体验教育叙事提供重要资源.□

参考文献

[1]王凯.教育叙事从教育研究方法到教师专业发展方式[J].比较教育研究,2005（6）.

[2]牛利华.教育叙事研究：科学反思与方法论革命[J].当代教育科学,2005（16）.

[3]转引自：丁钢.教育叙事的理论探究[J].高等教育研究,2008（1）.

[4]周勇.教育叙事研究的理论追求――华东师范大学丁钢教授访谈[J].教育发展研究,2004（9）：56-60.

[5]布列钦卡,W.教育知识的哲学[M].杨明全,等,译.上海：华东师范大学出版社,2006.

[6]刘万海.近二十年来国内外教育叙事研究回溯[J].中国教育学刊,2005（3）：9-12.

[7]莫兰,A.社会学思考[M].阎素伟,译.上海：上海人民出版社,2001.

[8]吴振利.谈教育叙事研究的要旨[J].当代教育科学,2006（7）.

[9]薛晓阳.学校道德生活的教育叙事[M].镇江：江苏大学出版社,2009.

[10]丁钢.教育研究的叙事转向[J].现代大学教育,2008（1）：10-16.

[11]侯怀银,王霞.论教育研究的叙事学转向[J].教育理论与实践,2006（3）：6-10.