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0;中国,部分大学毕业生在就业过程中大肆运用人情社会中的关系网络,导致大学毕业生就业机会不均,间接限制他人自由流动等现象出现[77].赵泽洪、廖敏指出在大学生就业的市场化进程中,人力资源配置的“市场缺陷”日益显露,主要表现在不能保证充分就业的实现,不能制止交易中的不公正行为,不能提供全面准确的供需信息,不能解决毕业生从事艰苦职业的问题,最终导致就业“市场失灵”[78].王建胜认为大多数用人单位忽视大学生的潜力和可塑性,盲目设置就业高门槛,不考虑工作岗位的实际需要,不切实际地对大学生提出过高要求,影响大学生的成功就业[79].

（二）多方共推应对之策

1.学生努力完善自我,提高就业竞争力.

吴薇、吴瑞君从理论上探讨了就业期望与就业实际之间的关联性和差异性,认为大学生正确认识这种差异性并合理降低就业期望值,以便更趋同社会需求而获得更多的就业机会,提高就业满意度[80].顾凡、师昕强提出要培养大学生科学的择业观,努力拓宽知识面,适应知识经济时展的要求.打好专业基础,加强专业实践能力锻炼,注重培养自身的创业精神、创新能力、独立的探索精神,要不断地创新,娴熟地运用已学知识,进行各种创造性活动[81].文丰安认为大学生从进校开始就应该密切关注就业形势的变化,要清楚人才市场到底需要什么样的人才.然后根据社会需求的变化,调整自己的知识结构和素质结构要认清用人单位的需求,积极参与社会实践,努力培养良好的品德和综合能力.要培养良好的心理素质和求职技巧[74]34.

2.高校创新培养模式,就业指导专业化

冯淑娟指出高校必须要适应就业市场需求,向教育服务型转变,树立质量意识和品牌意识,以提高技能和应用能力为出发点,调整课程设置,提高育人质量[82].朱国玮、黄认为学校应进行联合订单培养模式创新,可以大幅度降低学生的就业成本、学校的培养成本以及企业的招聘成本,学校、学生和企业的社会网络构建及社会资源整合将有利于提升学校的就业率、学生的就业满意度及用人单位的招聘满意度,可谓多方合作下的共赢模式[69]68.薛艳等强调高校应加强对大学生职业生涯规划的辅导,倡导大学生从自身实际人手,自觉、自强地面对就业,并强化就业团体辅导、就业咨询服务等支持系统辅助功能[83].

3.优化社会环境,健全就业保障机制

段敏芳认为要提升产业结构、增强对大学生的吸纳能力,完善就业市场,畅通就业通道,建立大学生失业保险制度,建立待就业大学生就业援助制度,促进大学生尽快就业[84].李彬从需求与供给的基本关系人手,通过分析江苏省产业分布结构与大学生就业组成间的关系,指出加快产业结构升级,增加技术服务密集型岗位,以实现毕业生就业结构与产业结构互动发展[34]101.苗国认为要完善信息网络与就业体系,完善劳动力市场调节机制,将自然失业率控制在合理的范围内[85].谢有长指出要积极培育、开发、拓展大学生的社会资本,降低就业成本,促进大学生获得更多的就业机会并提高就业质量[86].

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参考文献

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该文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050425997.html

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